文章编号：1008-3812（2022）06-050-06辽宁省交通高等专科学校学报JOURNALOFLIAONINGPROVINCIALCOLLEGEOFCOMMUNICATIONS第24卷第6期2022年12月Vol.24No.6Dec.2022新时代加强高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设优化路径探究高校立身之本在于立德树人，为党和国家育新人、培良才，是党和国家赋予大学的崇高政治任务，也是大学应该肩负的使命责任，培养一支“经师”与“人师”相统一的高素质教师队伍是基础性、先导性、全局性的工作。教师党支部是高校基层党建工作落实的基本组织，党支部运行状态、执行能力和治理效能优劣好坏，党支部书记起着关键性作用［1］。2018年5月，教育部启动实施高校教师党支部书记“双带头人”（党建带头人、学术带头人）培育工程，为实现选拔方式的全覆盖划定时限、提出要求［2］，从制度设计层面把“党建带头人”提到更为重要的位置，通过一段时期的实施推进，作为新时代高校党建战略性工程的教师党支部书记“双带头人”培育工程［3］，对加强和改进党对高校的领导、推进全面从严治党向基层延伸、提升教师党支部建设质量起到重要作用。教师党支部书记“双带头人”培育工程从概念提出、启动实施到实现选任方式全覆盖、做到精准培育培养需要一个阶段性的过程，相关研究多集中在教师党支部书记“双带头人”培育工程基础理论构建、基本方法探析和基于普遍性矛盾问题下培育路径建立与优化等方面，而在创新优化“双带头人”培育路径，特别是在推进长期性、长效化发展机制建设方面的研究工作尚显不足。本项研究分析阐释了加强“双带头人”队伍建设的时代意义与价值，系统探讨推动培育工程过程中突出的矛盾难点，立足科学系统、精准高效以及长期可持续的目标，在实践探索基础上，构建符合高校客观实际的“双带头人”队伍建设路径。1加强教师党支部书记“双带头人”队伍建设价值意蕴高校党建工作任务落实需要党支部这个“基础细胞”发挥作用，最大程度激发党支部书记的“头雁效应”是组织力提升的关键［4］，通过发挥党支部书记影响力、感召力，促进党建与业务工作深度融合，引领带动教师党员汇聚形成推进高等教育改革、高校事业内涵式发展的强大合力，是实施“双带头人”培育工程的现实价值考量。1.1落实立德树人根本任务的基础保障高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，具有服务国家战略需求、推动区域经济社会发展、培育担当民族复兴大任时代新人的多重任务使命。在人才培养过程中，高校教师肩负着知识讲授、观念...
