83教育兴乡2023年1月第1期总第21期青年一代是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键力量，而学校是青年人才的培养基地。初中阶段承上启下，对青少年的成长至关重要，在重视素质教育的新时代，学校更要努力培养出德智体美劳全面发展的学生。班级是学生成长的摇篮，为了能让初中生健康地成长，班主任必须做好管理工作[1]。初中生正处于青春叛逆期，给班主任的管理工作带来了不少困难，而农村地区环境的特殊性，使班主任的管理工作更为艰巨、复杂，所以，探究如何做好农村初中班主任管理工作显得十分必要。一、农村初中班主任管理工作中的难点（一）留守儿童问题严峻家庭教育是孩子的第一教育，从出生到成长，父母的一言一行都影响着孩子。在农村家庭中，由于经济条件所限，很多家长外出务工。父母常年在外，很少和孩子联系、沟通，大多数父母一年才返家一次，有的甚至几年都不回家，这就使得孩子的父爱、母新时代农村初中班主任管理工作中的问题与对策马杰（甘肃省庆阳市西峰区彭原镇彭原初级中学）【摘要】初中阶段的学生很容易出现叛逆心理，给班主任的管理工作带来困难；再加上农村地区环境的特殊性，使班主任的管理工作难上加难。本文分析了农村初中班主任管理工作中的难点和存在的问题，并提出了相应的对策，希望能够对农村初中班主任的管理工作有所帮助。【关键词】农村初中；班主任；管理工作；留守儿童；问题与对策【中图分类号】G633.41【文献标志码】A【文章编号】2096—9937（2023）01—0083—03爱严重缺失，容易产生各种心理问题。农村家庭的孩子很多都是跟着祖辈一起生活，祖辈往往会对孩子的要求无条件地满足，甚至达到溺爱的程度。久而久之，这种溺爱会导致孩子形成错误的人生观、价值观，给班主任的管理工作带来巨大的困难。由于家庭教育缺位，许多留守儿童心理问题突出，对学校和教师存在抵触情绪，不遵守学校的规章制度，逃学、旷课，甚至有少数学生和社会上的混混来往，打架斗殴。如果不及时给予良好的疏导，小时候的这些恶习最后就有可能演变为违法犯罪行为。（二）家长的教育理念存在偏差1.对孩子的教育不够重视农村文化发展相对落后，大多数学生家长的文化水平不高，对孩子的教育也不够重视。平时由于农活繁忙，孩子经常独自一人，孩子的家庭教育缺失。在一些家长的眼中，学习并不重要，不少学生很早就84GansuEducationResearch辍学去打工，在这样的环境影响下，孩子对学习也不重视。2.教育方法简单粗暴很多农村家长平时没有时间督...
