DOI：10.19299/j.cnki.42-1837/C.2023.04.0262023年第4期总第210期·高校管理·领导科学论坛THEFORUMOFLEADERSHIPSCIENCE新时代坚持和加强党对高校全面领导的思考胡乔木周瑞云摘要：高校是党建工作的重要场域和意识形态工作的前沿阵地，担负着为党育人、为国育才的时代重任。新时代坚持和加强党对高校的全面领导是坚持“党是领导一切的”的必然要求，具有内在的历史逻辑、实践逻辑和发展逻辑。加强党对高校全面领导，要切实加强高校党的建设、完善党对高校全面领导的制度机制、提升高校党的思想政治工作水平，真正把高校建设成为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。关键词：新时代；高校；党的全面领导基金项目：2022年度云南省委组织部、云南省党建研究会“全面从严治党视域下提升大学生党员身份认同感路径研究”（云党研〔2022〕4号）。作者简介：胡乔木，楚雄师范学院党委组织部副部长，讲师；周瑞云，楚雄师范学院马克思主义学院党委书记，副教授。（云南楚雄675000）中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：2095-5103（2023）04-0122-042016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地[1]。新时代坚持和加强党对高校的全面领导，必须全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。一、新时代坚持和加强党对高校全面领导的内在逻辑（一）历史逻辑：党对高校全面领导的经验总结中国共产党自成立以来，就十分重视对高校的领导，才有了轰轰烈烈的“一二·九”“一二·一”学生爱国运动，使高校成为党领导下的“第二条战线”；新中国成立后，党对高校的领导经历了校务委员会制、校长负责制、党委领导下的校务委员会制、党委领导下的校长为首的校务委员会负责制，努力寻找适合我国高校发展的党的领导制度；改革开放之后，探索实行了党委领导下的校长分工负责制、校长负责制和党委领导下的校长负责制，并于1998年把党委领导下的校长负责制写进《高等教育法》，党对高校的领导由政策规定转向法律制度保障。党的十八大以来，党对高校的领导得到了进一步巩固和发展。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”，并深入解答了党对高校“为什么领导、领导什么、怎么领导”和党政之间协调运行等问...
