2023年第22卷第3期产业与科技论坛2023（22）3Industrial&ScienceTribune医学生职业认同感研究现状分析□明慰【内容摘要】本文介绍了医学生的职业认同感研究现状，重点就近年医学生职业认同感现状进行归纳整理，旨在加强医学生职业认同教育的针对性，进而系统地为提高医学生的职业认同和促进护理学科的发展提供理论依据，引导医学生树立科学正确的职业观，以期为医学生的培育探寻新路径提供参考依据。【关键词】医学生;职业认同感;疫情感染【基金项目】本文为2020年度河套学院科学技术研究项目“新冠肺炎背景下医学生职业认同感现状剖析及培育路径研究”(编号:HYSQ202060)阶段性成果。【作者简介】明慰(1986—)，女，内蒙古巴彦淖尔人，河套学院讲师，硕士;研究方向:实验肿瘤学、护理学二十世纪初，中国的医疗队伍尤其是护理队伍不够稳定，员工的离职以及离岗倾向相对较高，尤其是专科以上学历的护理人员流失严重，护理专业学生的职业思想稳定度较差，造成这一现象的原因有很多，其中最根本的原因是职业认同度不高。但随着时代的发展，医学生的职业认同在逐步提升。医学生只有认同自己所学的专业，才能全力以赴投入其中，其个体价值才有可能体现出来。由于医学职业的特殊性，从医者的天职是“救死扶伤”，这就意味着医学生从业后不仅要有较高的职业操守，也要有精湛的专业技能，还应当有主动并甘愿从事该职业的意志以及奉献精神。因此，从长远角度看，培养医学生的职业操守，多方面地提高医学生的职业认同，这将成为医学教育的重中之重。而在疫情背景下，医务人员积极奔赴前线治病救人，彰显了职业价值。在此背景下，医学生的职业认同感高低与以往的研究是否有不同，仍有待进一步分析研究。职业认同是个体对于所从事职业的目标、性质、内容、社会价值及其它因素的看法总和，是职业价值观的最终体现［1］。因此，本文就研究医学生职业认同的重要性与必要性、职业认同感概念、职业认同常用的研究方法及疫情背景下我国医学生职业认同的现状这四方面进行介绍。一、研究医学生职业认同的重要性与必要性疫情期间，为了切断传染源，保护学生安全，全国高校都积极响应教育部要求，疫情防控期间积极采用了线上教学，从而实现了“停课不停教、停课不停学”的新的教学模式，而医学生这一特殊群体更为值得关注。基于医学教育在普通高等教育中具有比较特殊的地位，又因学生毕业后明确的择业方向和工作的性质，其肩负着为医疗卫生事业培养合格人才的艰巨任务。医学...
