93以人为中心：交叉研究的必然走向〔美〕罗仁地（RandyJ.LaPolla）（北京师范大学珠海校区人文和社会科学高等研究院语言科学研究中心广东珠海519087）中图分类号H002文献标识码A文章编号2096-1014（2023）03-0093-04DOI10.19689/j.cnki.cn10-1361/h.20230308我的研究领域是语言学，我在北京师范大学的语言科学研究中心工作，但是，当有人问我做什么样的研究的时候，我说我研究人类行为和认知。这有两个原因：第一个原因是，我确实是在研究语言，但语言不是一种东西，而是一种行为；语言行为的基本原则，以及用于产生和进行语言行为（即互动交集）的生理和认知能力，与人类其他类型的行为相同。第二个原因是，为了理解我们的语言行为和其他交际行为，我们必须要对人类行为的许多方面有一定的了解。语言是一种社会性现象，是一种复杂自适应系统，是很多人进行交际时涌现出来的副产品。没有一种简单的方法能够解释其所以然。20世纪时由于结构主义语言学理论的影响，有不少人认为在研究语言的时候，可以脱离人类行为和认知的有关方面而单独研究语言的形式，但这种研究方法并没有带给我们有用的结果，由此可见，我们需要从交际互动的格式塔（完形）以及影响交际互动发生和运作的因素进行研究。这种方法我们一般叫作跨学科研究，但我更喜欢把它叫作整合性研究，就是说，整合决定我们行为的许多不同因素的知识。这是一种以人为中心的研究方法。这当然并不容易，因为要成为一名全能的语言学家，需要通晓生理学（包括神经学）、物理学（尤其是声学）、心理学、历史学、哲学、人类学以及统计学。如果进行的是远古历史语言学研究，还要对遗传学和考古学有所了解。现代语言学当然也依赖于现代技术，因此电脑程序编码和数据库管理与操作也是重要的技能。我认为，我们至少有必要对以上所列举的不同学科有基本的掌握，以便了解哪些学科在哪一方面、在什么情况下与我们想要理解的现象有关，然后才能以我们的基本知识为基础进行更深入的挖掘，或者也可以与专家合作研究。但是在与专家合作时，必须要能够了解他们在做什么、为什么这样做，以及他们的贡献会告诉我们什么。举几个实例：（1）我们研究远古原始汉藏语的起源时代和地点，根据传统的方法，必须具备的知识包括出土文物、遗传学、民族迁徙历史、农耕和动物驯服文化进程，以及语言词汇的发展。最近有些学者还加作者简介：罗仁地（RandyJ.LaPolla），男，北京师范大学珠海校区教授，主要研究方向为语言类型学、...
