93大众文艺·图书馆论坛·高校图书馆是实现全民阅读的重要阵地，也是阅读推广活动的重要推手。对于艺术类高校来说，艺术表现能力的培养和艺术创作水平的提高，都以艺术素养为基础，而艺术素养的培养则离不开大量阅读的积累和沉淀。随着艺术事业的发展繁荣，艺术类学生的阅读需求也更具多元化特征，艺术类高校的图书馆要充分发挥学生第二课程的作用，创新阅读推广服务，更好地服务于艺术类高校的师生。一、文献综述在全民阅读的大背景下，加快高校图书馆的阅读推广活动，满足不同学生的阅读需求，对提高学生的文化素养，形成良好的阅读氛围至关重要。而对于艺术类高校来说，其学生与普通高校相比在思维方式等方面有着明显不同的特点，他们情感丰富，个性突出，富有创造力，但有些学生文化底蕴不够深厚，思想深度有待提高，传统的阅读推广活动很难引起他们的阅读兴趣[1]。而通过选取分析多所艺术类高校的阅读推广活动现状，表明当前高校的阅读推广活动正在迅速发展，且活动形式多样。如读书分享会、讲座讲坛、文创比赛、阅读评比活动等等，但是也存在一些问题，各高校的活动内容相似程度高，创新不足，没有考虑学校特色和学科优势，也没有考虑到学生的阅读水平差异和阅读需求的不同，并且缺少校外阅读活动的开展[2]。各艺术类高校也在积极探索如何快速推进阅读推广活动，湖北美术学院图书馆专门设立了推广部，统筹协同阅读推广活动，及时了解读者需求，并积极进行活动创新[3]。浙江传媒学院图书馆则坚持特色化、差异化推广路线，立足当地地域文化特色，与当地文化局合作共建，建设地方特藏库，通过文化沙龙活动、读书文化节品牌活动等，促进校园阅读推广建设[4]。而天津音乐学院图书馆拥有丰富的绝版老唱片资源以及自建音乐数据库资源，并据此在校园内开展音乐节、悦读之星等活动，在校外开展音乐大讲堂、天津音乐街活动，提高学生的阅读兴趣，增强学生的阅读修养[5]。以上都是针对某一艺术类高校展开的具体推广策略，本文将从宏观角度来探究阅读推广的策略，以期为阅读推广提供更可行建议。二、艺术类高校图书馆阅读推广的意义（一）有助于提高学生的人文素质人文素质是人们在人文方面所具备的素质，具体表现为一个人人格、气质和修养的内化。艺术类高校在招生过程中，更多的是向专业倾斜，对文化课程的要求不高，艺术类学生的文化分数普遍低于普通高校，这就造成很多学生没有博览群书的良好积淀，人文学科的学习不够，对历史、文学、政治、哲学等知...
