-52-教学革新创新创业理论研究与实践2023年3月第6期以培养解决复杂工程问题创新能力为导向的课程教学方法改革研究——基于雨课堂的环境影响评价讨论式课程教学的启示韩莹，何俊瑜（常州大学环境与安全工程学院，江苏常州213164）摘要：将雨课堂应用在环境影响评价这一环境工程专业应用类代表性课程中，通过混合式的智慧教学方法为师生互动提供了多渠道，将课程、教师、学生三位一体融会贯通，不仅提升了教师的专业素养和科技创新能力，也提高了学生对知识学习的主动性和思维创新能力，以期为我国走新型工业化道路和建设创新型国家提供坚实的人才支撑和智力保障。关键词：雨课堂；讨论式；多元融合；教学方法；教学改革；环境影响评价中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:2096-5206（2023）03（b）-0052-03ResearchontheReformofCurriculumTeachingMethodOrientedtoCultivatetheInnovationAbilitytoSolveComplexEngineeringProblems——EnlightenmentfromtheDiscussionCourseTeachingofEnvironmentalImpactAssessmentBasedonRainClassroomHANYing,HEJunyu(SchoolofEnvironmental&SafetyEngineering,ChangzhouUniversity,ChangzhouJiangsu,213164,China)Abstract:Therainclassroomisappliedtoenvironmentalimpactassessment,whichisarepresentativeappliedcourseforenvironmentalengineeringmajors.Thisprovidesmultiplechannelsforteacher-studentinteractionthroughahybridsmartteachingmethod,whichintegratescourses,teachers,andstudents.Themethodnotonlyimprovesteachers’professionalknowledgeandtechnolinnovativeabilitybutalsoinspiresstudents'initiativelearningandabilitytothinkinnovatively.Thishelptoprovidetalentsupportandintellectualguaranteefortakinganewroadofindustrializationforourcountryandbuildinganinnovativecountry.Keywords:Rainclassroom;Discussion;Diversity;Teachingmethod;Teachingreform;Environmentalimpactassessment基金项目：2021年常州大学教育教学研究课题项目“以培养解决复杂工程问题能力为导向的课程教学方法改革与实践”（编号：GJY21020095）；2020年常州大学课程核心素养改革试点工程（编号：KCSZ202018）；2020年度江苏省高校品牌专业建设工程项目。作者简介：韩莹（1989-），女，山西孝义人，博士，讲师，研究方向：环境分析、环境毒理学。通讯作者：何俊瑜（1975-），男，山西忻州人，博...
