2023年学校教育实习的工作计划范文.docx

2023学校教育实习的工作方案 　　教育实习是高等师范院校教学方案的重要组成局部，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式。下面是小编整理的关于学校教育实习的工作方案，欢迎阅读。 　　教育实习工作方案(一) 　　一、教育实习大纲 　　教育实习是高等师范院校教学方案的重要组成局部，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式，是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步提高我院教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高，在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。 　　(一)、教育实习目的 　　1、通过教育、教学实践，使实习生受到深刻的专业思想教育，认识人民教师所应担负的荣耀而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。 　　2、使实习生稳固和运用所学的根底理论、根本知识和根本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。 　　3、通过教育调查，引导学生学习和研究中等教育科学，探索规律，为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。 　　4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得反响信息，不断改进教学工作，提高我院教学质量。 　　(二)、教育实习的任务 　　教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下： 　　1、教学工作实习 　　教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成4学时的教案编写;讲课4-8学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，被实习学校指导教师认可前方可讲课。 　　实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。 　　2、班主任工作实习 　　实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的根本内容，培养独立从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习方案，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要了解1～3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。 　　(三)教育实习总结 　　实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交实习报告。 　　(四)教育调查及论文或报告 　　通过教育调查，促使实习生了解社会、国情，了解中学教育实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写教育科研调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成一篇关于中学教育的调查报告。 　　(五)、教育实习要求 　　㈠对学生的要求 　　1.每周给自己的指导老师汇报至少一次，同时做好汇报内容的记录。 　　2.第三周末用书面的形式给指导老师汇报开始实习以来的实习情况。 　　3.实习结束后交实习报告。 　　4.假设实习单位或地点等联系方式变动，应立即告诉指导老师。 　　㈡对教师的要求 　　1.每周给自己指导的学生联系至少一次，询问学生实习的情况，同时做好指导学生的记录。对于学生不按时汇报者要催促并提示其按时汇报。 　　2.书面汇报要审阅、签字 　　3.每周到实习现场(徐州市区、铜山新区)去至少一次。对于教育实习，要听上课所有被指导学生讲课一次。 　　4.根据学生平时的汇报和联系情况、实习表现、实习报告要写出评语，评定实习成绩。 　　5.注意经常强调实习平安问题。 　　教育实习工作方案(二) 　　2023年9月至10月，我将在xx附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习，根据xx大学教育实习工作条例的要求，特别制定如下方案： 　　一、教育实习目的和要求 　　1、通过教育实习，使我们(实习生)根本熟悉中学信息技术教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。 　　2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成根本的教学工作。 　　3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。 　　4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。 　　我对自己的要求： 　　1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、 　　2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。 　　3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。 　　4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。 　　二、实习内容 　　(一)教学工作实习 　　根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。 　　实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。 　　(1)听课 　　听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。 　　(2)参加教学评议1-2次。 　　教育实习工作方案(三) 　　教育实习是教师教育培养方案的重要组成局部，是教师教育贯彻理论联系实际原那么、稳固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了标准本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习方案： 　　一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周) 　　1、严格遵守xx师专和xx实习学校----xx中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。 　　2、认真作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。 　　3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。 　　4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师给予指导、修改。 　　5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最后总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。 　　二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周) 　　1、严格遵守xx师专和xx实习学校----xx中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。 　　2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建xxx的师徒关系。 　　3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。 　　4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 　　5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。 　　6、认真完成自己的实习任务。 　　如： 　　(1)完成听课记录，点评; 　　(2)每周自评本周学习体会; 　　(3)认真写好教学教案。 　　(4)在实习学校做一些教育调查。 　　7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。 　　三、实习及学习目标 　　1、通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学标准的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。 　　2、在两个多月的实习中，自己能在屡次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验。 　　3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。 　　4、在这实习期间，能学会与人的xxx相处，提高自己的人际交往能力。 　　5、了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。 　　教育实习工作方案(四) 　　一、实习目的 　　通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好根底。 　　二、实习单位 　　xx县第一中学 　　三、实习时间 　　2023年9月17日――2023年11月10日 　　四、实习目标 　　1、上好实习课。 　　作为一名老师，最根本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳时机。 　　首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不管是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。 　　每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的缺乏之处。 　　2、做好班主任工作。 　　实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。 　　因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。 　　3、适应实习生活。 　　教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。 　　一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体效劳，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。 　　五、实习内容 　　教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何： 　　1、教学实习 　　①首先听课。 　　通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。 　　②备好每一节课。 　　俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。 　　③教学技能方面。 　　技能的上下在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活泼生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。 　　④教学后勤工作方面。 　　这也是整个教学实习的一个不能无视的方面，正可谓是“画龙点睛〞。这就要求我们在紧张而活泼的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清〞、“周周清〞、“月月清〞，不要把任务堆积到最后才赶工。 　　⑤做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。 　　2、班主任实习 　　①做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。 　　②抓好班级的常规标准，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 　　③定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。 　　④开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康开展。 　　⑤努力创立班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 　　⑥利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。