∗通讯作者Ｅｍａｉｌ：１３７０３７８０１１２＠１６３．ｃｏｍ●临床教学智能ＶＲ技术在神经外科临床实习教学中的应用方琪星，任虹宇，司昊天，何承∗（河南大学第一附属医院，河南开封４７５０００）［摘要］目的：探究智能ＶＲ技术在神经外科临床实习教学中的应用。方法：选取２０１９年６～１２月在神经外科实习的临床医学本科五年级学生６组共６０人，随机选择其中３组为实验组，其余３组为对照组，各３０人。实验组采用智能ＶＲ技术＋临床案例教学，对照组采用普通讲授模式＋临床案例教学。实习开始前进行摸底测试，实习结束进行理论知识考核并利用调查问卷形式对教学质量及教学满意度进行评估。结果：实验组及对照组在实习结束后知识考核成绩均高于入科实习前，且实验组分数高于对照组；教学满意度评价实验组明显高于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论：智能ＶＲ技术可以提升神经外科临床实习教学效果及学生满意度。［关键词］虚拟现实；医学教育；神经外科实习ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２－１７０１．２０２２．１２．０３４［中图分类号］Ｇ６４２．４４［文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－１７０１（２０２２）１２－００８０－０３临床医学生的实习教育一直以来都是医学教育中不可或缺的部分，也是培养医学生从书本向临床过度的重要环节，但是目前医学生的实习教育也面临诸多问题。其中神经外科学作为重要的三级学科，以高、精、尖技术著称。且由于神经外科学涉及知识面广，面对的器官复杂且无法直视观察学习，需要扎实的解剖学功底及理论知识，导致很难激发实习生的学习兴趣。在传统带教模式中，实习生始终无法处于学习的主导地位，完全依靠教师的讲授及分析，某些抽象的解剖结构或发病机制很难用语言或图片模拟，难以在学生的脑海中形成空间立体的解剖结构及清晰的临床思维。智能虚拟现实（ｖｉｒｔｕａｌｒｅａｌｉｔｙ，ＶＲ）技术是目前新兴的计算机科学技术，它借助计算机虚拟建模与各种传感器互联技术创造的一种人机交互手段，利用ＶＲ显示设备及传感设备在人的眼前营造一个可以实时交流互动的虚拟三维世界，让体验者沉浸于计算机模拟的三维世界。目前ＶＲ技术广泛应用于各种领域，其中在医学教育领域也得到了重视，毕卫云等［１－２］将ＶＲ技术应用于神经外科医师的培训以加强神经外科手术的基本训练和提高培训效率，也有很多医师将其应用于临床手术中以增强工作效率和减少误差等［３...
