产业与科技论坛2023年第22卷第1期Industrial&ScienceTribune2023（22）1在线教育助力老人跨越“数字鸿沟”的策略研究□张文杰唐徐骏周佳俊梁宏伟于宗琴【内容摘要】近期人口老龄化成了世界各国都面临的重要社会问题，老年人遭遇“数字鸿沟”问题成为社会关注焦点，国内对于在线教育的研究和实践相较于国际水平处于领先地位，但这些在线教育都不约而同地对老年教育缺乏关注和重视。基于“为老年人提供丰富多彩的晚年生活”为目标的老年在线教育，参照在线教育平台设计开发原则，进行了较为详细的老年在线教育客户端的功能模块设计：教师端和学员端，教师端可上传或删除教学视频等教学资料，学员端可观看、收藏、删除教学视频。【关键词】在线教育；人口老龄化；数字鸿沟【基金项目】本文为２０２１年度浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目（编号：２０２１Ｒ４７００１０）研究成果。【作者单位】张文杰，唐徐骏，周佳俊，梁宏伟，于宗琴；嘉兴职业技术学院一、引言人口老龄化是社会发展到一定程度的必经阶段，也是当今世界各国所面临的重要社会问题。２０世纪初人口老龄化初显端倪，到２０世纪７０年代大多数发达国家（或地区）进入人口老龄化社会，进入２１世纪人口老龄化在全球范围内呈现出“数量大、速度快、程度深”的特点。中国２０００年进入老龄化社会，之后人口老龄化程度不断加深，据人口数据统计和分析，中国到２０２２年，６５岁及以上人口将占总人口数的１４％，中国将正式进入老龄社会［１］。据《中国发展报告２０２０：中国人口老龄化的发展趋势和政策》统计测算，到２０２２年左右６５岁以上人口将占到总人口的１４％，由老龄化社会进入老龄社会。图１２０００～２０３５年中国６５周岁及以上人口统计及测算示意图近年随着计算机、互联网、５Ｇ和智能手机等信息技术的快速发展，移动互联网的深度普及，人们的生产生活方式发生了重大改变，扫码点餐、在线挂号、移动支付、网络约车……纷纷进入人们的日常工作和生活中，移动互联网时代，智能化让我们的生活越来越便捷的同时，却让老年人常常感到尴尬［２］，一部分老年人因为不会上网、不会使用智能手机被挡在了互联网之外，不仅无法享受智能化服务带来的便利，反而造成了一定困扰。针对社会反映强烈的老年人“数字鸿沟”问题，国务院办公厅发布《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，提出要针对老年人在日常生活中的应用困难，组织行业培训机构和专家开展...
