学校工会范文之心理征询室工作方案2结合我校的实际情况，特制订本方案，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育开展，以创新的思路推进心理健康教育校本形式的持续开展，全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理征询题的产生与开展，积极挽救有心理疾病的学生。一、做好心理征询室的常规工作1、认真上好每一堂心理课，使学生对心理健康有一个正确的认识，充分挖掘学生的主观能动性，由不情不愿到发自内心的需要。2“、每天定时、定人坚持做好心理征询室〞的开放工作；3、关于年级中反映的心理情况异常的学生给予重点关注4、特别关注生活在特别家庭中的学生；5“、及时为尖子生〞提供有效支持；6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容；7、主动作好与家长的沟通互动；8、搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。9、依照心理征询情况，及时与老师、家长获得联络，共同引导学生。二、心理辅导工作在学校领导的关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到标准。1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生开展为本，要充分认识到学生不标准的行为或多或少都与心理征询题有关，都是本人“份内的事，要主动出击而不仅仅是守株待兔〞。2、要大力宣传心理健康的重要性，建立宣传工作的四个体系：面向全体老师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏向学生设立一个心理健康宣传周，利用播送、黑板报、知识竞赛等，推进全校师生共同关心心理健康征询题。3、在组织上要给予落实，拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。建立学校心理宣传三级网络：——班主任全校教职工〔一言一行都跟学生的心理活动有关〕——学生社团学生自主活动〔心理辅导的目确实实是助人自助〕——“心理征询室悄悄话〞信箱————建立学校心理保健三级网络：心理信息员班主任心理辅导室〔1〕每班设有心理信息员，在班级中关心同学、团结同学，在各方面起表率作用；但要留意保密性，有情况及时反映。〔2〕班主任充当学生的心理健康保健医生，及时反映情况。〔3〕面向全校学生，每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。4、在硬件上要进一步落实：信箱、、网络、心理征询室等5、尝试社会化。学校、家庭、社会、社区都是环境，对学生心理健康非常重要，让学生理解社会，才会确定本人的人格。在条件成熟的情况下，组织学生开展走进社区等活动。
