2023年学校工作计划3篇范文.docx

学校工作方案范文3篇 　　校长要认真制订和执行学校的工作方案。工作方案是学校内部指导工作的文件,是全校教职员工的行动纲领。切实按照方案进行工作,能使全体教职员工明确一定时期内努力的目标,充分发挥他们的聪明才智,统一他们的行动,使工作有步骤、有秩序地开展,有利于学校总体规划的逐步实现。本文是办公室小编为大家整理的学校工作方案范文，仅供参考。 　　学校工作方案范文一： 　　一、指导思想： 　　2023年学校仍面临着“机遇与挑战并存，开展与困难同在〞的严峻局面，我们决心以邓小指平理论和“xxxx〞重要思想为纲领，按照xx大方针的指引，紧紧围绕市教育体育局工作部署，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学目标，坚持以人为本的办学理念，“以创新求开展，用特色铸辉煌〞的工作思路，以改革和开展统揽全局，深化课改;以全面提高教育质量为核心，标准管理。充分挖掘师生的创造潜能，以打造书香校园活动为载体，全面构建和谐校园，不断提高学生综合素质和教育教学质量，促进学生成长、教师进步、学校开展。面向全体学生，促进全面开展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。 　　二、重点工作： 　　1.进一步加强常规管理，全面推行平安管理责任制。 　　贯彻落实江苏省中小学管理标准和十项制度，确保学校平安稳定和健康开展。牢固树立“平安第一〞思想，完善管理制度，突出工作重点，狠抓薄弱环节，努力创立平安、文明的和谐校园。 　　2.领导干部要讲大局，坚持民主集中制原那么，像保护眼睛一样加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，把开拓进取与求实务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来，强化“一荣俱荣，一损俱损〞“有为才有位，有位更有为〞的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、以仪升威，发扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神，工作面前讲原那么，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。职责明晰，配合协作意识要强，尽心尽力，尽职尽责，政令畅通，为师之表，开拓创新，共塑管理的良好形象。 　　3.我校有一支高素质的党员队伍和教师队伍，富有进取精神和顽强的斗志，心系学校开展。这是我校各项事业进步的坚实根底。今后，我们要充分发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党风建设推动校风、教风建设。以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象，继续做好以解放思想、勇于改革，爱校、建校为重点的奉献精神、创造精神和创业精神教育，积极选树我校师德典型，倡导和形成为人师表、扎实工作、务实求新的工作作风。教育和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识、忧患意识，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻，我与学校共荣辱〞的主任翁意识。突出青年教师的培养，分层次、分阶段，积极创设青年教师创业、进取、进步的环境和气氛。根据各级党委的要求，加大培养和选拔年轻干部的力度，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。 　　4.狠抓教育教学质量，做到过程性监控与目标管理相结合，稳步提升教学质量。 　　(1)将课堂教学质量效益年活动引向深入。 　　扎实推进课堂教学质量效益年活动，进一步细化备课、听课、评课、评价等举措，着力提高课堂教学的质量和效益，使教学质量有一个大的突破和飞跃。重点抓好四个关键环节：一抓备课，重在教学过程设计方面进行引领;二抓听课，沉入课堂，靠前指挥，按教学质量年活动方案的要求指导校长、教师听课，营造相互学习的气氛;三抓评课，做到听课必评，尤其是课堂教学效益的评价，出台课堂教学评价实施细那么;四抓评估，主要是对办学绩效的评估，既注重学习效果的评估，更注重对学生全面素质的评估。 　　(2)深化课程改革。 　　创造性实话国家课程，因地制宜地开发地方课程、校本课程，为学生有效选择课程提供保障。积极构建适应学生全面开展而有个性开展的重根底、多样化、有层次、综合性的课程结构，创设有利于引导学生主动学习的课程实话环境，学习“向阳〞、“洋思〞、“杜郎口〞经验，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。 　　(3)追求精细化管理。 　　坚持目标质量先行。对教育、教学、科研、管理、效劳等各项工作全面进行目标设计和质量控制，做到凡事有目标、有程序、有监督、有质量，保证教学工作正常进行和教学质量稳步上升，保证学校目标和谐、高效完成。 　　5.加强课题研究，教育科研达标。 　　(1)进行课题研究相关辅导，加强各级课题研究，到达学科教师人人有课题。 　　(2)做好中长期课题研究工作，小课题结题率百分之百。 　　(3)全校教师围绕课题研究课堂教学，撰写教学案例，反思教学行为，在具有中国标准刊号杂志上发表论文达60篇以上。 　　(4)积极广泛开展教师读书活动，撰写优质读书笔记40篇。 　　(5)提高市“五四杯〞，省“教海探航〞、“师陶杯〞等参赛成绩，稳中有升。 　　6.努力创立市校园建设与管理百家校园，教育信息网络现代化建设争取到达省合格学校三类标准。 　　7.以迎接各类检查验收为锲机，提升学校管理水平和运行质量。 　　8.继续拓宽艺体特色教育思路，建立常态运作模式，倾力打造特色办学品牌。 　　9.以养成教育为重点，不断完善管理，进一步细化管理过程，大幅度提高管理工作的实际水平。“立身先立行〞，没有良好的品行，就不能在社会实践中开展和完善自己，成为全面开展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责〞的管理局面，学生管理人员、班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷那么贻害他一辈子〞的认识高度做好和积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。突出和强化过程管理、制度管理。 　　学校工作方案范文二： 　　一、指导思想 　　以教育体育局教育工作会议精神为主要实施纲领，以科学开展观为统领，响应“强区、连线、扩城、兴带〞的全县开展战略，以办人民满意的教育为宗旨，以：“三个一〞(关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校)为工作主题，开展教育教学工作。 　　优化办学环境，合理调整学校网点布局，全力推进标准化学校建设。强化平安工作，为教育教学提供根本保证。 　　全面贯彻教育方针，走进课程改革，努力构建有效课堂教学模式，突出德育工作的首要地位，狠抓教学中心工作，鼓励教育改革和创新，强化教育科研;稳固两基成果，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量，做好学生学业综合评价工作，为培养适应现代社会生活的创新型人才效劳。本学期，力求使我镇教育工作向全县上游迈进，为争创年度县级优秀中心校打好根底。 　　二、工作目标 　　(一)管理目标：围绕“一种理念〞，即幸福教育，幸福人生的办学理念，完善现代学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续开展。 　　(二)创新目标：深化“两项研究〞，即一是以质量为保证，在夯实学校开展的根底上，进一步深化自主有效课堂教学研究的创新。二是注重学校特色文化的研究与创新，凝练养成教育、心理健康教育，提升教育教学质量。 　　(三)开展目标：做好“三项工作〞，即一是研究队伍建设的开展途径和策略，全力提升教师学科素养;二是积极推进办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设。 　　三、重点工作及实施措施 　　(一)创新学校管理机制 　　1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者〞，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚〞的“五做到〞工作要求。继续落实领导班子十二字工作方针，表达“用心观察、耐心指导、诚心交流〞的“三心〞工作特点，提升为教育教学效劳的工作品质。 　　2.开辟有效途径，通过家长学校委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。 　　3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱〞、“校长接待日〞等方式，吸纳社区单位群众的意见和建议，增强学校办学实力。 　　4.完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从根底看进步，以评价促开展〞的评价原那么评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。 　　(二)加强师资队伍建设 　　1.以学习贯彻中小学教师职业道德标准为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。 　　2.开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐开展搭建舞台，提供时机。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设做出应有的奉献。 　　3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流〞的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程〞等形式，加强对青年教师进行系统培养，使 5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细那么。 　　4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛〞等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。 　　(三)注重德育工作实践 　　1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理开展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好气氛。 　　2.突出深化具有学校特色的“四项教育〞(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育)研究，积极探索德育特色品牌形成机制。 　　3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。 　　4.围绕“中华魂〞等建国六十周年主题读书活动，开展 “讲普通话、写标准字、读经典书、做文明人〞活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。 　　5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造能力，倡导师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创立绿色学校的概念和意义，增强学生的环保意识，并创造时机创立市级绿色学校。开展研究，形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。 　　6.组织德育工作交流论坛活动，鼓励提高教师德育工作的科研能力，积累研究成果。 　　(四)深化教学管理研究 　　1.按照“务实，有效〞的教学工作要求，以“引领和推进学生自主学习，主动开展〞为核心，以提升教师学科素养为根底，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。 　　2.加强学科“专题研究〞，并探索执行“执教—交流—评价—改进—再执教〞的研讨思路。从根本上提升广阔教师的学科素养和教育教学能力，引领教师充分参与教育科研，让科研工作立足课堂、效劳课堂、引领课堂。完善周