2023年2月河南牧业经济学院学报JournalofHenanUniversityofAnimalHusbandryandEconomy(总第36卷第198期)收稿日期:2022-06-28作者简介:罗青(1981—),女,河南信阳人,郑州师范学院生命科学学院讲师,硕士。贾宪军(1979—),男,河南郑州人,河南牧业经济学院工商管理学院教授,博士。基金项目:河南省教育科学规划一般课题(编号:2022YB0270)。高等教育与教学应用性科研助推地方本科院校转型发展罗青1,贾宪军2〔1.郑州师范学院生命科学学院,河南郑州450044〕〔2.河南牧业经济学院工商管理学院,河南郑州450044〕摘要:应用性科研是以解决实际问题为导向的科研。针对当前地方本科高校发展面临的现实困境,应用性科研可从人才培养模式、专业建设、师资队伍、课程与教学、实验实践及学生就业创业等六个方面,有效助力地方高校的应用转型。为实现这一目标,应改革地方高校教师科研的内外评价机制,构建完善的应用性科研支撑体系。关键词:应用性科研;地方本科高校;转型doi:10.3969/j.issn.2096-2452.2023.01.015中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:2096-2452(2023)01-0081-04新时代背景下,地方本科高校的顺利转型与健康发展是我国高等教育实现高质量发展面临的重要议题。这一问题受到各界高度重视,但现实中的进展却举步维艰、收效甚微[1]。与此同时,我国高校正面临着教育评价体系的重大变革,尤其是对教师科研工作的考核,将更加重视其对解决社会实际问题的贡献,逐步引导科研活动更多对接社会与产业的实际需求。科研导向的转变不仅有利于高校服务社会,更为破解地方本科高校转型困境提供了难得的契机与突破口。一、应用性科研的内涵与特征以应用性科研破解地方本科高校转型的困境,首先需要明确应用性科研的内涵与特征。按照鲁坦(Ruttan)2001年的划分方法[2],科研包括学术性科研和应用性科研,其中学术性科研是以探究知识为导向的科研,其又可分为好奇心推动的学术研究与应用激发引起的学术研究。应用性科研是以解决实际问题为导向的科研,包括行业企业资助的应用研究与政府主导的应用研究两种类型。理论上,学术性科研是应用性科研的基础,应用性科研是学术性科研成果在实践中的转化与应用,但二者并非简单的线性单项模式,而是双向互动模式,是相互促进的反馈关系[3]。现实中应用性科研与学术性科研的边界有时会比较模糊,但二者在研究出发点、重点以及成果形式上仍然存在显著的区别(见表1),简而言之,学术性科研解决“是什么”以及“为什么”的问题,以发现规律、生产知识为使命,...
