157大众文艺在全球经济一体化、文化多元化等潮流的冲击下，当代大学生的生活环境发生了巨大变化。面对日益复杂的国际局势以及丰富多样的网络世界，大学生的价值观念和思想也将随之发生变化，从而导致其成长发展出现了日益突出的不确定性问题。习近平总书记表示，目前我国高等教育必须重视思想政治教育工作，充分保证人才培养结果与社会需求协调统一，即明确“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，确定思政教育工作创新发展的目标和方向。若想保证大学生健康成长，高校思政教育工作必须树立科学的发展理念，准确把握社会需求的变化并实现自身多元化创新发展，丰富思政教育工作内容并提高教育效果，充分保证当代大学生科学发展从而成为合格的社会主义事业接班人。随着《高等学校课程思政建设指导纲要》（2020）的颁布实施，课程思政建设成为我国高等教育事业改革发展的重要内容，也是“立德树人”教育目标实现的重要保证，是高素质人才全面发展的关键所在。在该文件的指导下，“课程思政”在教育改革事业中的重要性不断提升，为我国高等教育的改革创新提供了科学指导，也明确了专业课程、思政课程融合发展的必要性与重要性，同时也确定了高等教育创新发展的目标和任务[1]。在产业经济转型发展过程中，物流产业异军突起成为最具发展潜力的朝阳行业。但是在行业高速发展的同时，也存在比较突出的人才短缺问题，尤其是高素质、综合型人才的数量难以满足产业发展需求，这直接确定了物流专业在高校学科建设工作中的重要地位。为了提升高校学科建设水平、提高物流人才培养质量，各高校必须充分重视思政元素与专业课程的有机融合问题，在改革创新课程思政的同时加快思政教育与专业课程教育的融合发展速度，在提升教育教学质量的同时提高物流管理人员培养水平，满足社会经济发展对物流人员的特殊需求[2]。一、课程思政融入物流管理专业的重要性高等院校作为我国高素质人才培养主阵地，其教育教学质量也将很大程度上决定了人才素质水平。特别是对于应用型高校而言，其所培养的应用型人才能够针对性的满足特定领域的人才需求。因此，应用型高校特别是地方高校必须充分认识到自身重要职责，根据社会需求转变人才培养理念并创新培养模式，根据国家战略要求对教育教学模式进行创新发展，结合自身实际情况加强课程思政创新工作，以此提升应用型人才培养水平，为社会经济特别是物流产业的发展提供高素质、综合型人才，以此保证物流业的科学发展。对于...
