doi:10．3969/j．issn．1673－6060．2023．04．005中职生遭受校园欺凌的家庭背景因素差异性分析刘文德1，夏金星2(1．淮南师范学院，安徽淮南232038;2．重庆师范大学，重庆400047)摘要:校园欺凌的发生关涉诸多因素，其中家庭背景是最重要的影响因素之一。中职生作为一个特殊的群体，校园欺凌问题更加值得关注。研究采用美国特拉华欺凌受害量表(学生卷)(DBVS－S)，从家庭背景这一变量入手，基于湖南省2058名中职生的实证调查，分析和讨论中职生遭受校园欺凌在是否独生子女、父母婚姻状况、家庭经济条件、父母受教育程度以及父母职业类型等不同家庭背景因素中的差异性。发现家庭背景为独生子女、父母婚姻状况不和谐、家庭经济条件极端化、父母受教育程度高和父母职业类型为“单位领导”的中职生更容易遭受校园欺凌。应从重视中职生家庭背景、落实学校反校园欺凌主体责任和发动社区(村)协同治理等方面防治校园欺凌事件的发生。关键词:校园欺凌;中职生;家庭背景中图分类号:G715文献标志码:A文章编号:1673－6060(2023)04－0034－09收稿日期:2023－01－04基金项目:重庆市社会科学规划课题“重庆市职业教育精准扶贫主要模式与推进策略研究”(2019YBJJ112)，主持人:夏金星作者简介:刘文德，男，安徽芜湖人，硕士，教务处助教，主要从事学生发展与教育研究;夏金星，男，湖南衡阳人，博士，职教师资学院教授，主要从事职业教育与信息化教学研究。校园欺凌严重影响青少年的身心健康成长，对校园欺凌问题的治理已成为全球性的教育难题。以校园欺凌为研究对象的相关著作和论文有增多的趋势，通过文献梳理发现，中等职业学校校园欺凌研究相对较少。2020年新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将学生的欺凌行为定义为“发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为”［1］。有调查发现，中职生遭受校园欺凌的现象普遍存在，与普通中学的比例大体相当。也有研究表明，中职生人际关系敏感，敌对心理和强迫症状较严重，存在很多行为问题和心理问题，因此校园欺凌现象显得尤为突出［2］。影响中职生遭受校园欺凌的因素诸多，其中家庭背景是中职生遭受校园欺凌现象最直接、最重要的归因之一。林克松等人调查发现，家庭住址、家庭经济条件等因素对中职生遭受校园欺凌有显著的影响［3］。井世洁和陈玉莹认为，父母教养方式对遭受欺凌有重要影响，其中，父母离异也是学生遭受校园欺凌...
