一一一一一一一一一一一一一一基础英语教育基础英语教育本栏目责任编辑：代影OverseasEnglish海外英语第4期(2023年2月下）中职英语生活化教学的实践应用研究周宏伟（许昌科技学校，河南许昌461000)摘要：随着全球一体化趋势的不断加强，英语的重要作用不断显现。英语作为中职院校一门重要的基础课程，对学生未来发展具有重要作用，提升英语教学质量成为中职院校的重要任务。从现实情况来看，中职院校学生对英语学习的兴趣较低，而实现生活化教学成为激发学生学习兴趣和提升学习效果的重要举措。该文主要对中职英语生活化教学的必要性及存在的问题进行分析，并在此基础上提出相应的对策建议，以期通过生活化教学全面提升中职英语教学效果。关键词：中职英语；生活化教学；实践应用；对策建议中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-5039(2023)04-0198-031引言中职院校学生大都在学习能力和学习基础方面存在明显的问题，教师必须要充分重视培养学生的学习兴趣，以提高其主动学习的积极性，进而提升教育教学质量。英语是中职院校各年级必学的课程，其实践应用性较强，对学生未来职业发展至关重要，而传统的教学模式已经难以激发学生学习兴趣，实施生活化教学，并在课堂中创设生活情景，在课后设计生活化作业，使得英语知识贴近学生生活实际，进而可以加深学生对英语知识的印象，提升应用能力。因此，中职院校英语教师要坚持从学生的角度出发，在教学中应用生活化教学模式，以加快提升学生对英语知识的掌握能力，提高教学质量。2中职英语生活化教学的必要性分析2.1防止英语教学与生活脱节英语作为语言学科，其实践性较强，而传统的中职院校英语课堂教学与生活相脱节，进而降低了学生学习效果，很难将其应用到实处。而教师为学生发放的英文材料也相对晦涩难懂。这种现象长期存在于中职英语教学过程中，而教学与生活脱节成为其重要诱因。一直以来，中职英语教师在教学过程中将词汇与语法视为关键，花费的时间也较多，这种死记硬背的方式使得学生很难理解英语在实际生活中的价值，因此学生一直处于被动状态。通过实施生活化教学，可以使得中职英语教学与学生生活实际相联系，以有效提升其学习的积极性和效果。2.2丰富学生的生活经验中职英语教学可以从生活化的角度出发，为学生创设英语语言学习情景，以加深学生对日常生活的印象。通过让学生模仿生活情节并进行英语交流，可以将日常生活需求转变为中职英语课堂教学目标，使学生能够在日常生活情境中...
