第２３卷第６期２０２２年１１月北华大学学报（社会科学版）ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＢＥＩＨＵＡＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ）Ｖｏｌ.２３Ｎｏ.６Ｎｏｖ．２０２２中国高校传统音乐教育现状及改进策略陈晶［摘要］传统音乐文化的历史传承与当代发展是关乎中华文化价值体系建构的重要内容。高校作为传承与发展传统音乐文化的重要平台，中国传统音乐独立的学科体系、学术体系以及话语体系至今尚未完全建立，传统音乐课程所占比例颇为不足，从基本乐理至和声、曲式分析等课程，基本沿用欧洲教学理念与体系。传统音乐教育的学科主体性阙如，青年学生群体与传统音乐之间的文化隔膜日益明显。摆在中国音乐教育工作者面前的重任是，厘清传统音乐文化教学的发展逻辑与规律，提高学生的民族认同意识。通过全面推进以中国传统音乐为核心的知识框架和教学体系的建构，突出开放式、交互式的教学模式，注重教学资料的时代性特点，特别是以慕课为代表的在线智慧教学方法的运用与实践，由点及线，由面及体地进行深度调整、递次推进，以推动中国高校传统音乐教育事业的发展。［关键词］中国高校；传统音乐教育；学科主体性；交互式教学；教育时代性［中图分类号］Ｇ６４２［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９⁃５１０１（２０２２）０６⁃０１３０⁃０６［收稿日期］２０２２⁃０８⁃０４［ＤＯＩ］１０.１９６６９／ｊ.ｉｓｓｎ.１００９⁃５１０１.２０２２.０６.０１５［基金项目］辽宁省教育厅２０２０年度科学研究经费重点攻关项目“互联网语境中的中国传统音乐文化的传承与教学创新研究”（２０２０ＳＹＺ０１），２０２０年度教育部人文社会科学研究一般项目“中国专业音乐教育发展研究”（２０ＹＪＡ７６００８５）的阶段性研究成果。［作者简介］陈晶，沈阳音乐学院音乐学系副教授，博士，主要从事中国音乐史、中外音乐文化交流史研究。（沈阳１１０８１８）引言中国著名考古学家苏秉琦先生在《中国文明起源新探》一书中将我国文明历史概括为：“超百万年的文化根系，上万年的文明起步，五千年的文明古国，两千年的中华一统实体。”［１］而河南舞阳县贾湖遗址出土的“贾湖骨笛”，便可将人类创造的音乐文明历史溯源至逾万年前。传统音乐文化是中华数千年文化积淀的折射，承载着民族气质与民族意蕴。质言之，传统音乐文化是中华文化内涵的显现，同时也是中国传统哲学美学观的外延。传统音乐文化的历史传承与当代发展是关乎中华文化...
