河南理工大学学报（社会科学版），第２４卷，第３期，２０２３年５月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｎａｎＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ），Ｖｏｌ．２４，Ｎｏ．３，Ｍａｙ．２０２３聂月琪，郭峰．中国古代学校文化管理的经验考究及其当今镜鉴［Ｊ］．河南理工大学学报（社会科学版），２０２３，２４（３）：６９⁃７５．ＤＯＩ：１０．１６６９８／ｊ．ｈｐｕ（ｓｏｃｉａｌ．ｓｃｉｅｎｃｅｓ）．１６７３⁃９７７９．２０２３．０３．０１２中国古代学校文化管理的经验考究及其当今镜鉴聂月琪１，郭峰２（１．南京师范大学道德教育研究所，南京２１０００３；２．济南大学高等教育研究院，济南２５０００２）∗摘要：教育育人的本质属性和我国重视人伦人情的文化传统决定了我国教育与文化管理的相容性与协调性，因此，文化管理是落实以人为本教育理念、实现学校高质量管理的重要手段。自古以来，文化管理在我国学校发展中就发挥着重要作用。在知识分子本身的文化自觉性的影响下，古代学校的文化管理整体呈现出以德为重、家国合一、严谨规范的特点，对于改善我国现代学校价值观教育缺失、学习者责任意识薄弱等问题，营造重视德育、自由民主、严谨规范的文化环境，培养有责任敢担当的新时代青年有较大的启示意义。关键词：文化管理；家国情怀；责任；德育中图分类号：Ｇ４０⁃０５８文献标识码：Ａ文章编号：１６７３⁃９７７９（２０２３）０３⁃００６９⁃０７ＯｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｏｆｓｃｈｏｏｌｃｕｌｔｕｒａｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｉｎａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎａａｎｄｉｔｓｉｎｆｌｕｅｎｃｅＮＩＥＹｕｅｑｉ１，ＧＵＯＦｅｎｇ２（１．ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＮａｎｊｉｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ２１０００３，Ｊｉａｎｇｓｕ，Ｃｈｉｎａ；２．ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅ⁃ｓｅａｒｃｈ，ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＪｉｎａｎ，Ｊｉｎａｎ２５０００２，Ｓｈａｎｄｏｎｇ，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｐｅｏｐｌｅ，ｔｈｅｅｓｓｅｎｔｉａｌａｔｔｒｉｂｕｔｅｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｎｄＣｈｉｎａ'ｓｃｕｌｔｕｒａｌｔｒａｄｉｔｉｏｎｗｈｉｃｈｍｅａｎｓｐａｙｉｎｇａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｈｕｍａｎｒｅｌａｔｉｏｎｓａｎｄｆｅｅｌｉｎ...
