真人图书馆融入医学生传统医德教育研究_张沁兰.pdf

传媒论坛2023年第2期（总第122期）医学道德是社会道德的组成，与社会文化发展密切相连。中华传统医德源远流长、蕴意广博，是医德教育中应当珍视和传承传统的瑰宝。历代医学名家都强调医生的良好医德，如有孙思邈开创了较完整的传统医德思想体系，成为后世医家学习的楷模。新时代医疗职业精神“敬祐生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”脱胎于中华传统文化，是传统医德的延续，也是医学生思想政治教育的重要内容。因此，高校也需要与时俱进，创新医学生传统医德教育方式，融合更多教育模式和手段，实现当代教育方式与传统医德宣传教育的同频共振。一、医学生传统医德教育与真人图书馆融合创新的当代价值（一）国家高度重视“立德树人”，创新传统医德教育是回应新时代德育要求的应时之举党的二十大报告强调，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养品德高尚、担当民族复兴大任的时代新人，是新时代高校肩负的历史使命。由于医疗行业职业特殊性，社会对医务人员的道德要求比常人更为严苛，医学生是未来医务人员的主力军，通过中华传统医德教育促使学生将医学道德内化为精神信仰，进而树立正确的价值观念、职业理念和高尚的道德修养，更是具有深远德育价值。强化医学生的传统医德教育，不能拘泥于课堂与说教、一成不变，而要创新理论、丰富内涵、运用多元化方式方法贴近学生实际。因此，可以融合真人图书馆这种新式教育推广手段，发挥真人图书馆在医学生思想道德培育中的优势和特点，为医德教育模式提供新思路。（二）社会密切关注医务工作者道德修养，创新传统医德教育是培育良好医德医风的积极探索医疗自古以来都事关民生，医德医风问题历来广受社会关注。尤其是近年来，医患矛盾逐渐发展成为复杂的社会矛盾，当代医务工作人员面临更复杂多变的社会环境，医德作为思想基石更不容忽视。创新中华传统医德教育模式，能引导医学生在中华传统医德中汲取精神养分，更好地发挥高校在育人方面的特殊优势，为医学生树立良好医德医风夯实思想基础1。对新时代的高校来说，为社会输送德才兼备的医学生是民生所系、责任所在、使命所至。将真人图书馆新模式融入中华传统医德教育，让医学生能更直观感受中华传统美德的力量，更深刻理解“救作者简介：张沁兰，成都医学院图书馆馆员，硕士，研究方向：阅读推广。吕茜倩，成都医学院图书馆馆员，博士，研究方向：中医学、医学信息学。基金项目：四川省社会科学重点研究基地美学与美育研究中心项目“医学生中华传统医德教育的真人图书馆模式研究”（项目编号22C009）成果。真人图书馆融入医学生传统医德教育研究张沁兰吕茜倩摘要：医德教育不仅是一种职业道德教育，也是高等医学院校思想政治教育的重要组成部分。梳理真人图书馆融入医学生传统医德教育的当代价值，以真人图书馆模式创新传统医德教育方式，激活传统医德教育活力，拓宽真人图书馆德育功能，丰富医学生医德培育的现实路径，助推新时代高校“立德树人”根本任务，为社会培养德才兼备的医学人才提供支持。关键词：真人图书馆；传统医德；医学生；德育中图分类号：G252文献标志码：A文章编号：2096-5079（2023）2-0106-03图书媒介106传媒论坛传媒论坛2023年第2期（总第122期）死扶伤，不辞辛劳，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”的职业追求，积极践行医学生誓言，强化医德教育效果。（三）中华传统医德需要延续发展，创新传统医德教育助推中华传统美德的当代传承中华传统医德自成体系、积淀深厚，从朴素的思想观点到医德理论的建构，再到医德文化的形成，既是我国古代哲学思想的表现，也是被社会广泛认同的医学价值观和行为准则、理念和精神，其中蕴含的思想观念、价值理念、道德规范与现代医学职业精神要求高度一致。当代中华传统医德需要与时代共发展，高校德育工作中要充分挖掘传统医德的启迪价值，彰显传统医德的优越性2。而当代学科发展中的融合创新成为常态，传统医德教育也需要打破定势，进行多维度、深层次的创新研究。借鉴真人图书馆在高校学生读者中的实践优势和传播度，重新认识传统医德的现代价值，赋予传统医德以新的时代内涵，对于丰富医德教育内容、完善现代医德规范具有重要现实意义。二、医学生中华传统医德教育研究现状医学生传统医德教育一直是医学生德育的重要主题，涉及传统医德教育的意义、教育内容、教育模式等方面。有学者建议重视中国传统医德的生命力、加强中国传统医德的现代转换与传承，积极构建新时期医德规范体系3；也有学者通过梳理中华医德的主要内容，探讨中华传统医德在当代医学生思想教育中的价值，提出把中国传统医德和医学生思想政治教育结合在一起，充分挖掘中华传统医德的德育资源4；还有学者提出用传统医德理念来探索医学生医德教育的新路径，以满足立德树人的时代要求、树立良好职业形象、缓解医患矛盾，并探讨了以“医路探索”为主题的医学生传统医德文化建设，提出建设医学生高尚医德培养的长效机制，创新大学生思想政治教育工作的方式方法和实践途径5。综合来看，医学生传统医德教育相关问题在医学生德育方面一直受到关注，以真人图书馆模式创新传统医德教育方式，有助于中华传统医学美德传承与发展。三、真人图书馆与医学生传统医德教育的融合探索真人图书馆起源于2000年丹麦罗斯基勒音乐节，这种如同图书馆图书借阅服务的“借人”活动，是一种具有开放性和交互性的图书馆资源综合利用新型阅读模式6。“真人图书”的动态性体现在其馆藏由个体的人所组成，他们身上所蕴含的特殊经历、思想学识都会成为读者感兴趣的焦点，针对某一特定领域，“真人图书”所带来的教育效应甚至超过传统实体馆藏的作用。真人图书馆自2008年传入我国后，逐渐推广至各高校及公共图书馆。真人图书馆可以丰富传统医德教育形式和内容载体，助推传统医德教育走出困境、实现当代转化。（一）传统医德教育与真人图书馆模式的优势互补中华传统医德与中华传统美德相承相通，在“仁义礼智信”等层面搭建起不同维度的医学道德追求，拥有生动而丰富的当代医德实践、经典医德文献、先贤医家事迹等作为德育资源。借鉴、吸收传统医德思想是当前加强医学生德育的有效路径，也是传承推广中华传统美德、加强文化自信、全面推进医学教育创新发展的有效途径。而真人图书馆所倡导的兼容包含、求同存异、贴近现实的价值理念与当代德育观相吻合。真人图书馆与传统医德教育的融合可以有效消除医学生对医德教育过程中所存在的概念化、口号化、程式化、距离化的问题。一方面，挖掘高校真人图书馆在医学生中华传统医德教育中的优势，结合当代医德教育新趋势新特点，能让中华传统医德教育更有针对性、灵活性、融合性、共鸣性，通过真人图书馆这种新的教育模式，让医学生直观感受仁心仁术、大医精诚、普同一等、扶危济困等美好传统医德，领悟传统医德在继承中华文化、吸取人类文明成果方面的优越性，帮助医学生树立正确的义利观、养成严谨的学风、培养医学生高尚职业道德、社会责任意识等；另一方面，通过真人图书馆活动弘扬中华传统医德，不断创新医学生医德教育方式，培养医学生高尚道德品质，使其能在复杂多变的社会环境中始终保持高尚医学品德，投射出更多人文色彩与人性关照，真正将自身塑造成为我国医疗卫生事业发展所需要的高素质医学人才。（二）传统医德教育与真人图书馆融合的实现方式通过对传统医德的内容分析与现代转化，找到中华传统医德概念内涵与现代医学特色相融的契合点、共鸣点、交汇点，归纳中华传统医德的价值向度，总结中华传统医德在真人图书馆模式下的五个教育主题，以其为主线开展传统医德的真人图书馆活动。一是围绕“医乃仁术、大医精诚”的道德追求；二是淡泊名利、重义轻利的职业操守；三是严于律己、尊重同仁的医道理念；四是精益求精、勤学审慎的习医作风；五是不分贵贱、普同一等的医患情感。真人图书馆需要充分挖掘与上述主题相关的真人个体，多维度发挥真人图书的德育功能。其一，高校图书馆可以选择医药卫生领域中的道德模范作为“真人图书”，如医术精湛、医德高尚的专家、教授，无私奉献的基层模范医护图书媒介107传媒论坛2023年第2期（总第122期）人员等。由他们作为传统医德榜样分享个人阅历，将个人践行传统医德的经历作为阅读内容，发挥真人图书馆的真人榜样效应，激发医学生对中华传统医德的共情。再者，可以发掘校内外不同类型的真人读本，向医学生讲述交流与主题相关的经典医德文献、医家故事等。学生可以自愿选择不同内容的“真人图书”进行学习，通过与现实人物的面对面交流，在轻松愉悦的真人图书馆活动情境下，领悟中华传统医德在当代的价值体现。最后，真人图书馆组织者可以将传统医德与近现代医家事迹结合开展主题教育，发掘例如白求恩伟大的国际主义精神、当代白衣天使化身最美逆行者护佑人民健康等素材，与传统“医乃仁术、扶危济困”等道德追求融合，通过真人图书开展宣讲、弘扬崇高医德。如湖南医药学院在真人图书馆活动中传播正能量，引导医学生以前辈为榜样，践行“健康所系，性命相托”的医学生誓言7。（三）创设传统医德教育的真人图书馆多维空间传统真人图书馆活动往往在图书馆、教室等固定封闭场所进行，随着现代信息技术的发展，大学生更倾向于开放式、网络化的沟通交流方式。因此，传统医德教育可以充分运用现代信息技术，创设虚实结合的真人图书馆教育空间。以实体教育空间为核心，逐渐向开放式虚拟化的真人图书馆空间发展，如利用多媒体网络空间、新媒体社交空间、全媒体传播手段等丰富的教育媒介，有效利用全媒体优势，与医学生日常学习生活融合，使真人图书馆能突破时间空间的限制，营造多空间、多渠道、移动化传统医德教育场景。一是打造沉浸式真人图书馆场景，将5G、VR、AR、物联网等高新技术融入传统医德教育的真人图书馆模式中，创建沉浸式真人图书馆服务场景，让医学生可以在拟人化、全联接、全覆盖的场景中和真人图书开展互动8；二是打造真人图书馆的新媒体宣传矩阵，利用微信、微博、抖音、QQ等大学生广泛使用的新媒体工具开展真人图书馆宣传，将移动阅读运用到真人图书馆中，让医学生有更多渠道接触和阅读传统医德主题的真人图书；三是优化实体真人图书馆空间，在图书馆等校园空间中开辟固定的真人图书阅读交流空间，让现实的传统医德教育从课堂和书本延伸至图书馆、校园文化中心等公共场所。（四）真人图书馆与传统医德教育融合的保障措施真人图书馆与传统医德教育的融合要保持长期开展态势，必然需要高校具备相应的保障措施。一是以高校图书馆为主的真人图书馆组织者要保持对传统医德教育的重视，积极利用空间优势、服务优势开展传统医德教育主题的真人图书馆活动，积极发挥传统医德教育辐射效应，同时加强医德真人图书的维护；二是认真遴选真人图书馆文献对象，利用高校现有条件，制定科学的选取标准，如结合医学界热点事件，持续关注和挖掘校内外积极践行中华传统医德的各类型代表人物、对医德文献有深刻感悟的师生等，将符合真人图书标准的人物作为备选文献，深化“真人图书”在传统医德教育中的宣传推广、示范引领、实践共鸣功能；三是要严格制定“真人图书”的“借阅”规则和活动资料保存制度，对“真人图书”的借阅、管理、组织和监督等制定相应规则，定期开展真人图书馆活动评估，对过往活动开展自评与他评，持续优化真人图书馆活动方案9。同时，妥善保存每次真人图书馆活动资料，留存医学生传统医德教育的共同记忆。四、结语希波克拉底曾将医学视为卓越的艺术，这一论断深刻揭示了医学是美的职业，医学生也应该重视医学美德建设，并让美德意识牢牢植根于今后的医学实践中。在当前思想意识多元化和多种价值观持续冲击的背景下，高校也要与时俱进地引领医学生思想道德教育，充分利用真人图书馆等新模式带动大学生德育新风潮，丰富医德教育内涵，为多元化、多途径的医学生德育创新提供新思路。参考文献：1曾翠芳,刘俊荣,党彩萍.中医传统医德思想对现代医德教育的启示J.中国中医药现代远程教育,2022,20(02):4-6.2朱亚杰,张艳清.中国传统医德现代转化路径分析J.医学与社会,2014,27(01):1-3.3雷虹艳,侯艳,刘东梅.新时代传承中医医德理念加强医学生医德教育路径探析J.中国卫生事业管理,2019,36(10):773-