DOI：10.19299/j.cnki.42-1837/C.2023.04.0232023年第4期总第210期·观察思考·领导科学论坛THEFORUMOFLEADERSHIPSCIENCE社会治理中思想政治教育功能发挥规律探析钱周伟摘要：思想政治教育对促进社会治理现代化具有重要意义。研究社会治理中思想政治教育功能发挥规律是深化思想政治教育社会治理研究的必然要求。社会治理中思想政治教育功能发挥遵循以社会治理问题为导向的社会要求适应律；以教育主客体品质为关键的素质精神支配律；以治理主体相融合的交互主体整合律；以内外环境改善为治要的协调控制并存律。关键词：社会治理；思想政治教育功能；规律基金项目：国家社科基金项目“新形势下引领社会思潮的合力研究”（17XKS020）。作者简介：钱周伟，中共北京市委党校（北京行政学院）政治学教研部与中国人民大学马克思主义学院联合博士后，法学博士（北京100044）。中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：2095-5103（2023）04-0110-04规律是事物本身所固有的本质的、必然的联系，是事物发展的必然趋势。列宁指出，“规律的概念是人对于世界过程的统一和联系、相互依赖和总体性的认识的一个阶段”，规律就是“本质的关系或本质之间的关系”[1]126-128。毛泽东提出，“客观事物的内部联系，即规律性”[2]801。社会治理中思想政治教育功能发挥的规律，是社会治理中思想政治教育诸因素之间固有的、本质的、必然的联系，其实质是探索思想政治教育如何促进社会秩序与活力及社会进步与发展的规律。社会治理中思想政治教育功能发挥应遵循的规律是思想政治教育普遍规律在社会治理活动中的具体映射。一、社会要求适应律：社会治理问题是导向陈秉公认为，社会适应规律是指思想政治教育在确立教育目标、选择教育内容时要遵循“积极适应规律或进步人格规律”[3]167，更多针对的是思想政治教育要把教育对象培养成什么样的人。社会治理中思想政治教育功能发挥要遵循社会要求适应律。所谓社会要求适应律，是指教育者必须根据一定社会对广大社会成员的思想政治品德要求来确定教育目的，制定教育计划，选择教育内容，创设教育环境以及运用相应的教育方法等来完成思想政治教育过程。具体而言，在社会治理中，思想政治教育要紧紧围绕社会治理问题与社会善治的要求，以社会治理问题为导向，制定相关的教育计划，选择符合的教育内容与教育方法，在社会治理实践中检验思想政治教育效果。社会治理中思想政治教育功能发挥的社会要求适应律本质就是让思想政治教育的政治与...
