110纺织报告|FANGZHIBAOGAO模型制作是设计思维的一种表达形式。“建筑模型设计与制作”课程是环境设计专业的基础课，通过实训，学生能掌握建筑设计的立意和表现方法以及模型制作的比例和尺度。通过分析大师作品，学生能熟悉从实景到模型的设计，锻炼学生解决问题的能力、动手能力以及团队协作与沟通能力。通过构思—制作—搭建—综合表达，学生能提升综合表达能力。不同于建筑专业用模型构思、用模型推敲、用模型研究、用模型表现的“建筑设计与模型制作”课程，环境设计专业的“建筑模型设计与制作”课程更注重用模型研究、用模型表现两个方面，在有限的课程时间内，主要关设计类专业教学评价指标及教学方法探索—以“建筑模型设计与制作”课程为例孙晨霞（山西工程科技职业大学艺术设计学院，山西晋中030619）Explorationofteachingevaluationindexesandteachingmethodsfordesignmajors:taking“ArchitecturalModelDesignandProduction”courseasanexampleSunChenxia（SchoolofArtandDesign,ShanxiVocationalUniversityofEngineeringScienceandTechnology,Jinzhong030619,China）AbstractDifferentfromthe“ArchitecturalDesignandModelMaking”courseofthearchitecturemajor,whichisconceivedwithmodels,refinedwithmodels,studiedwithmodelsandexpressedwithmodels,the“ArchitecturalModelDesignandProduction”courseoftheenvironmentaldesignmajorismoreinclinedtostudywithmodelsandexpresswithmodelsinthepracticalteachinglink.Duringthelimitedcoursetime,themainfocuswillbeontheconceptualcreativityanddesignexpressionoftheoverallperformancestyleofthemodel.Studentswillbeguidedtoselectivelyanddiscriminativelydrawonmodelmaterialsformodelproduction,usedrawingstogenerateimagesofbuildingentitiesandspacesintheirminds,integratethemselvesintothearchitecture,andbetterexperiencemasterdesign.Through“conception-production-construction-comprehensiveexpression”,students’comprehensivedesignexpressionabilitywillbeimproved.Keywordscoursedesign;courseevaluation;processassessment;artisticideologyandpolitics注模型整体表现风格的构思创意和设计表达，引导学生有选择、有甄别地选择模型材料制作，在教学方法上，采取了“理论指导+自主实践”的模式。1将思政教育融入课堂思政教育是对学生进行思想道德素质...
