江恒源的高中国文教学探索及启示李明高（连云港师范高等专科学校教师发展中心，江苏连云港222006）摘要：江恒源是我国20世纪初国文教学的探索者，在高中国文教学方面既有理论研究也有实践探索，为当时的语文教学和教材建设提供了弥足珍贵的经验。江恒源的高中语文教学探索涉及教学目的、教学内容、教学方法、教材编写、教学安排、教学条件等方面，对当下语文教学具有一定的借鉴与启发意义。关键词：江恒源；国文教学法；高中《国文读本》；当代启示中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1009-7740（2022）04-0001-06收稿日期：2022-09-12作者简介：李明高（1963-），男，江苏连云港人，教授，硕士生导师，主要从事学科教学论研究。江恒源号问渔，别号补斋，江苏连云港板浦镇人，历任江苏第二厅视学、江苏省立第八师范（现连云港师范高等专科学校前身）校长、江苏省教育厅厅长、河南省政府委员兼教育厅厅长、中华职业教育社副理事长。江恒源是我国职业教育重要的开创者和奠基人，和黄炎培、杨卫玉被称为中华职教社“三老”，为我国职业教育事业做出了卓越的贡献。江恒源涉猎广泛，除了职业教育研究外，在哲学、伦理学、历史学、诗学、文字学等方面均有建树，出版了《中国先哲人性论》《伦理学概论》《孔子》《中国诗学大纲》《补斋诗存》《中国文字学大意》等论著。江恒源还是我国20世纪初国文教学的探索者，在高中国文教学方面既有理论研究也有实践探索，他的一些有关高中国文教学的理论观点和实际做法对当下依然具有启发意义和借鉴价值。一、江恒源高中国文教学的理论和实践探索1923年，江恒源在《益世报》上发表了《国文学教学法商榷———以讨论高级中学国文教学问题为主旨》（以下简称《国文学教学法商榷》）一文，重点探讨高中国文教学问题。1928年5月，商务印书馆出版了江恒源主编的新学制高级中学教科书《国文读本》，同年还出版了江恒源编写的《高级中学国文读本分周教学方法纲要》（以下简称《分周教学法纲要》）。如果说《国文学教学法商榷》是江恒源对高中国文教学的理论探索，那么，他编写的教材和《分周教学方法纲要》，就是他高中国文教学的实践尝试。本文以江恒源的这篇文章和两部论著为研究对象，从教学目的、教学内容、教学方法、教材编写、教学安排、教学条件六个方面分析他的高中国文教学思想。（一）教学目的在民国时期出版的教学法论著中，专门探讨高中国文教学法的著作并不多，江恒源应该说是早期对高中国文教学问题进行...
