2023年学校十月份德育工作计划范文.docx

学校十月份德育工作方案范文 　　十月份是爱国主义教育主题月，十月我们要认真落实方案，努力完成工作目标，并围绕德育教学主题开展系列教育活动;下面是有十月份德育工作方案，欢迎参阅。 十月份德育工作方案范文1　　一、指导思想： 　　坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，强化德育队伍建设;继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校〞的办学宗旨，围绕秦都区教育体育局2023年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设〞为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先〞的德育工作方针，为学生的终身开展、和谐开展和可持续开展奠定良好的品行根底。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 　　二、工作重点： 　　1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大局部学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。 　　2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。 　　3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。 　　4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和标准性。 　　5、以“养成教育〞的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 　　6、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明标准，充满生机，蓬勃向上的育人环境。 　　7、积极开展创立“环境友好型校园〞活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创立一个健康、文明、和谐的育人环境。 　　8、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 　　9、加强家校联系，形成教育合力。一是开展“课外访万家〞活动，形成长效机制;二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校，为形成教育合力提供方法保障。 　　10、以创立平安校园、市级依法治校先进学校为目标，继续开展法制、纪律、平安、心理健康等主题教育，认真组织开展平安疏散演练。 　　11、不断加强共青团、少先队建设。认真开展团队干部、少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，标准学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。 　　12、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。 　　13、积极开展创立“节约型校园〞活动。在师生中树立 “节约资源、反对浪费，勤俭办事、艰苦创业〞的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好气氛，使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。 　　14、继续落实“中国梦〞相关的主题教育活动。 　　三、工作思路： 　　以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个〞有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 　　四、具体措施： 　　(一)完善和健全德育管理制度。 　　1、进一步完善学校德育管理制度。建立完善教育教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细那么、先进班级(班主任)评选方法等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。 　　2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。 　　(二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。 　　1、切实转变育人观念。 　　树立全面科学的人才质量观。积极推进素质教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育管理，积极落实学生素质教育“合格+特长〞、艺术教育“普及+专长〞的培养目标。 　　2、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。 　　3、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展有声有色、班级常规管理出色、班级文化气氛浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开展现场观摩学习。 　　(三)、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。 　　1.着实抓好学生一日常规教育，以中学生守那么和中学生日常行为标准、等为指导，加强对学生日常行为标准的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，要认真抓好常规工作检查，催促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为标准的督查力度，每天公布检查结果并及时反响。积极倡导学生的自主管理、自我教育。 　　2.将继续坚持优秀班级的评比制，常规检查反响、催促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有方案、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项稳固一项，形成标准，使常规管理到达精致化。 　　3.是要抓校风、学风、班风。正确处理抓日常行为标准和抓教学的关系，防止重教学轻标准，要以标准促教学。 　　4、抓好“班会〞德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。 　　学生行为习惯的养成教育是一个漫长的过程，需要每一个教育工作者耐心细致的工作，只有通过根底行为习惯的培养，使学生懂文明，讲礼貌，树立良好的精神风貌和良好心理品质，养成遵纪守法的好习惯，树立公德意识，从而促进学生行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成，为成功人生奠定坚实的根底。 　　(五)继续坚持月德育主题教育。 　　政教处按中小学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安排对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、平安、公民素质、纪律、身体心理健康等为主题的月主题教育活动，做到有方案、有方案、有实效。不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 　　(六)高质量开展校园文体活动。 　　坚持落实每天一小时的校园体育运动，进一步创新大课间的开展形式和管理措施，有方案、高质量召开体育运动会和兴趣运动会。 　　(七)加强平安教育，着实增强学生的平安防范意识和技能。 　　通过举方法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如预防未成年人犯罪法等，提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通平安、饮食平安知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食平安、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、平安意识，使学生学法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好气氛，努力打造“平安校园〞“和谐校园〞。 　　学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更好。我校将继续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创立学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的奉献。 　　五、十月常规教育安排： 　　1、结合国庆节开展爱国主义教育——“红领巾相约中国梦〞演讲比赛(附加绘画)。 　　2、开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。 　　3、举行秋季学生运动会。 　　4、结对帮扶工作:开展“班级与班级〞、“学生 　　5、平安与法制教育活动。 　　6、“秦都情、中国梦〞主题教育活动。 十月份德育工作方案范文2　　一、指导思想 　　深入贯彻党的和xx届三中全会精神，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，围绕立德树人的根本任务，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。遵循小学生身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，努力构建牵手成长网络，突出“八礼四仪〞等八大根本文明礼仪标准养成教育，引导学生从小做起，努力成为办公室品德高尚、文明有礼、富有理想、阳光快乐、全面开展的新一代兵小人，力争我校德育工作彰显“小生活教育〞特色。 　　二、工作目标 　　1、加强学生日常行为标准教育，努力促进学生养成良好的文明礼仪习惯。 　　2、开展弘扬民族精神月活动，强化爱国爱校思想。 　　3、探索绿色教育，从小树立环保意识。 　　4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生各方面综合素质。 　　5、继续开展“小生活教育〞，通过多形式的活动促进学生健康阳光地成长。 　　三、工作重点 　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。共同分享科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理的经验。 　　2、常规管理工作常抓不懈。 　　通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将抽查各班班会情况。巧用班干部的典范示范作用，带动全体学生共同进步。 　　3、继续开展“文明礼仪〞教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 　　四、工作措施 　　(一)加强师德建设 　　贯彻执行如东县师德师风建设纲要，签订师德承诺书。 结合学校工作重点，全员继续加强多形式的学习，创设“全员育人〞的气氛，树立“人人都是德育工作者〞的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展德育渗透教育。加强班主任建设，组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和能力的提高。 　　(二)高度重视养成教育 　　深入开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准和八礼四仪的要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“文明班级〞等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励〞的“三自〞机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养“五个学会〞，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见〞的好习惯。继续推进“小先生争章〞的活动，让学生从“要我这样做〞转变为“我应该这样做〞，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 　　(三)积极开展丰富多彩的德育活动 　　积极实施“小生活教育〞工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长〞为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展〞为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教