家庭亲密度对青少年社会信任的影响：友谊质量的中介作用_王燕.pdf

148 第 25 卷第 2 期遵义师范学院学报2023 年 4 月自古以来，信一直为人们所称道，“人而无信，不知其可也”“人之所助者，信也”“祸莫大于无信”“不信不立，不诚不行”。近年来，国家领导人对社会信任建设十分重视，习近平总书记多次对诚信问题作出重要指示。习近平总书记所强调的并非中国人所熟悉的朋友之信，而是摆脱对人际熟悉依赖的社会信任1。Putman 将社会信任定义为个人与社会网络之间的联系，以及由此产生的互惠和可信度准则2。从表现形态来看，社会信任可以分为特殊信任(对家人、亲戚的信任)和普遍信任(对法律体制、国家机构、社会和陌生人的信任)。作为一种社会资本，社会信任既推动贸易往来，促进经济繁荣3，亦可消除人与人之间的猜疑和焦虑，加强交流，增加亲和力和归属感4，与生活满意度存在密切联系5。青少年是国家发展的后备力量，其社会信任水平与国家的长远发展联系密切。与青春期中后期相比，青少年对他人的信任度在青春期早期表现更积极，也更具可塑性6。有研究者对 1998 年至 2009 年青年人际信任收稿日期：2022-04-20基金项目：贵州师范大学-遵义师范学院联合培养研究生科研基金(遵师研科202105 号)作者简介：王燕，女，湖南娄底人，贵州师范大学心理学院在读研究生。研究方向：青少年心理健康。*通讯作者：杨青松，男，湖南衡阳人，遵义师范学院教师教育学院教授。研究方向：社会心理学。家庭亲密度对青少年社会信任的影响：友谊质量的中介作用王燕1,2，杨青松1,2*，唐旭2，曾练平1（1.贵州师范大学 心理学院，贵州 贵阳 550000；2.遵义师范学院 教师教育学院，贵州 遵义 563006）摘要：探讨家庭亲密度、友谊质量和青少年社会信任之间的关系，可为社会信任的干预提供参考依据。文章选用家庭亲密度量表、友谊质量问卷、社会信任量表对 2328 名在校中学生进行施测。结果发现：(1)家庭亲密度与社会信任（r=0.31,p 0.001）和友谊质量（r=0.39,p 0.001）呈显著正相关，社会信任与友谊质量呈显著正相关（r=0.41,p 0.001）；(2)友谊质量在家庭亲密度和青少年社会信任之间起部分中介作用，中介效应占总效应的 42.10%，家庭亲密度、友谊质量、社会信任三者之间关系密切，且友谊质量在家庭亲密度和青少年社会信任之间起中介作用。关键词：青少年；家庭亲密度；友谊质量；社会信任中图分类号：G444文献标识码：A文章编号：1009-3583（2023）-0148-05The Effect of Family Cohesion on Adolescent s Social Trust:The Mediating Role of Friendship QualityWANG Yan1,2,YANG Qing-song1,2,TANG Xu2,ZENG Lian-ping1(1.School of Psychology,Guizhou Normal University,Guiyang 550000,China;2.School of Teacher Education,Zunyi 563006,China)To investigate the relationship among family cohesion,friendship quality and adolescent s social trust,family cohesion scale,friendship quality questionnaire,and social trust measure were conducted on 2328 secondary school students,including 1229 boys and1099 girls.The results show that family cohesion was positively correlated with social trust(r=0.31,p 0.001)and friendship quality(r=0.39,p 0.001),social trust was positively correlated with friendship quality(r=0.41,p 0.001).The testofmediation effect indicatedthat friendship quality mediated between family cohesion and adolescent social trust,and the mediating effect accounted for 42.10%of the total effect.There is a close relationship among family cohesion,friendship quality,and social trust,what s more,friendship qual-ity plays a mediating role between family cohesion and social trust.adolescent;family cohesion;friendship quality;social trust第 25 卷第 2 期2023 年 4 月遵义师范学院学报Journal of Zunyi Normal UniversityVol.25,No.1Apr.2023 149 水平进行了调查，结果表明我国青年的人际信任水平在这 11 年间均显著下降7。基于社会信任对个人和社会的积极作用，本研究探究影响青少年社会信任的因素，具有重要现实意义。根据发展情境理论，个体发展受个体行为和环境交互作用影响。自我与环境的和谐关系能促进青少年的积极发展8。环境在很大程度上会影响个体的心理和行为。家庭环境中爱意越浓，与亲友的关系越融洽，青少年就越容易产生对他人的信任。一项对 711 名青少年的调查发现，父母与孩子的亲密度、与孩子沟通的次数，以及孩子在家庭决策中的参与度能预测孩子的信任水平9。家庭亲密度是指个体觉察到与家庭成员之间的情感联结程度，是反映家庭成员亲近关系及积极家庭氛围的综合指标10。在个体心理和行为影响因素中，家庭亲密度受到越来越多研究者的关注。良好的亲子关系向青少年传递积极交往信息，使青少年从亲子关系互动中感受到安全感和可靠感，从而初步建立信任11，增加亲社会行为12。基于前人的研究，提出假设 1：青少年感知到的家庭亲密度越高，社会信任程度也就越高。友谊关系是影响青少年心理和行为的另一个重要因素，良好的友谊预示着同伴彼此间有更多的理解、尊重和接纳，这种互惠的友谊能够使青少年感知到自身被他人公正对待13。友谊质量指友谊关系的陪伴、关注、亲密和安全的程度，是评价友谊关系的重要指标14。Rotenberg 的信任模型表明，个体对他人的信任随着目标人群的特异性和熟悉度的变化而变化，个体对熟悉程度一般的目标的信任(如同辈群体)与个体对熟悉程度高的目标(如最好的朋友)的信任是不同的，表明友谊质量影响青少年的社会信任15。青少年群体通过与朋友的积极互动实现社会化，从而增加对他人的信任，友谊关系中产生的归属感、认同感形成了青少年的社会信任。由此推出假设 2：青少年友谊质量对社会信任具有正向预测作用。依恋理论指出，个体和照顾者之间发展而来的亲子依恋对青少年人际关系的形成有重要作用16，良好的家庭关系是友谊质量发展的基础。社会建构模型认为，如果个体成长早期有安全型依恋关系的形成，被接纳和自主的需要已经发展，便能形成自我建构，发展积极的社会适应能力，作用于个体与环境的互动17，表明由家庭亲密度形成的安全依恋，能提升个体与同伴互动的频率，进而促进友谊质量。亲密度高的家庭能够缓解友谊问题带来的情感压力，帮助个体处理友谊方面的压力或缺失14，从而提升青少年友谊质量。因此，提出假设 3：青少年家庭亲密度正向预测友谊质量。综上所述，由此提出假设 4：青少年友谊质量在家庭亲密度和社会信任间起中介作用。1 对象和方法1.1 研究对象选取贵州省遵义市绥阳县实验中学七年级和八年级的学生进行团体施测，为保证问卷质量，本次问卷采取匿名填写的方式，共发放问卷 2395 份，收回有效问卷 2328 份（97.2%），其中男生 1229 人，女生1099 人；初一 1218 人，初二 1110 人；独生子女 275人，非独生子女 2053 人。1.2 研究工具1.2.1 家庭亲密度量表由Olson等编制，费立鹏18等将此翻译修订成中文版，该量表共 16 个项目，采用五级计分，从“不是”到“总是”分别记 1-5 分，分数越高代表家庭成员间的情感关系越紧密。该量表在本次调查中的 Cronb-ach 为 0.77。1.2.2 友谊质量问卷量表由 Davis 修订，崔曦曦19等翻译成中文版，该量表共 14 个项目，其中第一题为反向计分。采用 7 点计分，从“完全不符合”到“完全符合”分别记 1-7 分。量表得分越高，友谊质量越高。该量表在本次调查中的 Cronbach 为 0.89。1.2.3 社会信任量表由Uslaner20编制，参照以往研究翻译-回译的程序，本研究中将该量表译成中文。该量表共 3 个项目，采用 5 级计分，从“强烈不同意”到“非常同意”分别记 1-5 分。平均分越高，社会信任水平越高。该量表在本次调查中的 Cronbach 为 0.52。1.3 统计处理本研究采用 SPSS25.0 统计软件进行描述性统计、相关性分析、差异性检验，用偏差校正的百分位Bootstrap 法进行中介效应分析。采用 Harman 单因子方法进行共同方法偏差检验。结果显示，第一个因子的解释率为 27.59%，特征根大于 1 的因子有 6个，因此不存在严重的共同方法偏差。王燕等家庭亲密度对青少年社会信任的影响：友谊质量的中介作用 150 第 25 卷第 2 期遵义师范学院学报2023 年 4 月2 结果2.1 青少年社会信任状况青少年社会信任的统计结果见表 1。结果显示，此次调查中男生社会信任平均分为 3.35 分，女生社会信任平均分为 3.31 分，青少年社会信任处于中等偏上水平（社会信任总分为 5 分）。在家庭经济状况方面，家庭经济状况一般的学生社会信任水平高于家庭经济状况较差的学生（p0.05）。在学习成绩方面，与成绩中等和中等偏上的学生相比，中等偏下的学生社会信任较低（p0.01）。表 1 青少年社会信任的人口统计学信息人口统计学指标总分t/F性别男(n=1299)3.35 0.571.24女(n=1099)3.31 0.71生源地城镇(n=335)3.34 0.790.13农村(n=1873)3.34 0.73家庭结构独生(n=275)3.34 0.710.33非独生(n=2053)3.33 0.74家庭经济状况较差(n=230)3.20 0.803.50*一般(n=1873)3.35 0.72较好(n=219)3.30 0.80富裕(n=6)3.78 0.86年级初一(n=1218)3.36 0.751.80初二(n=1110)3.30 0.72学习成绩中等偏下(n=504)3.23 0.734.47*中等(n=1235)3.36 0.71中等偏上(n=548)3.35 0.76优秀(n=41)3.44 0.84注：*p0.05,*p0.01。2.2 研究变量的相关性由表 2 可知，青少年家庭亲密度、社会信任和友谊质量两两之间均呈显著正相关。表 2 青少年家庭亲密度、社会信任、友谊质量的描述性分析（N=2328）变量M SD家庭亲密度社会信任友谊质量家庭亲密度3.04 0.591社会信任3.33 0.730.31*1友谊质量5.41 0.960.39*0.41*1注：*p 0.001。2.3 友谊质量的中介效应检验根据理论假设和相关分析结果，满足进行中介效应的前提条件。采用 Boot