收稿日期：2022-03-25；修回日期：2022-04-26基金项目：丽水学院2021年乡村教育专项课题培育项目“乡村振兴战略下丽水市乡村体育教师专业发展支持路径研究”（2021-14）作者简介：孙元芳，男，辽宁阜新人，副教授，博士。丽水市乡村体育教师专业发展支持路径研究孙元芳，宝红升（丽水学院教师教育学院，浙江丽水323000）摘要：采用文献资料法、问卷调查法和数理分析法对丽水市乡村体育教师专业发展现状和支持路径进行研究，结果表明：丽水市乡村体育教师专业发展受到个人知识结构不合理、专业发展能力不足和专业发展意识淡薄等因素的限制，主要影响因素为社会、学校、个人层面原因和培训机制不完善。丽水市乡村体育教师专业发展的支持路径包括：以社会支持理论为基础，获得政府、社会力量、学校自身和高校的支持；建立学习共同体；激发乡村体育教师专业发展的内生动力。关键词：丽水市；乡村体育教师；专业发展；支持路径doi：10.3969/j.issn.2095-3801.2023.02.020中图分类号：G807文献标志码：A文章编号：2095-3801（2023）02-0123-06TheProfessionalDevelopmentofRuralPETeachersinLishuiCity:TheSupportPathsSUNYuanfang,BAOHongsheng（SchoolofTeacherEducation,LishuiUniversity,Lishui323000,Zhejiang）Abstract：Usingthemethodsofliteraturereview,questionnaireandmathematicalanalysis,thispaperstudiesthecurrentsituationandthesupportpathoftheprofessionaldevelopmentofruralPEteachersinLishuicity.TheresultsshowthattheprofessionaldevelopmentofruralPEteachersinthecityissubjecttotherestrictionofthefactorsliketheinadequacyofpersonalknowledgestructure,theincompetencetopursuetheirprofessionaldevelopmentandthelackoftheawarenesstopursueprofessionaldevelopment.Underlyingthesefactorsarecausesresultedfromsocial,school,personallevelaswellastheimperfecttrainingmechanism.Thepathsfortheirprofessionaldevelopmentincludethesupportfromgovernment,socialsectors,schoolsandcolleges,basedonthetheoryofsocialsupport,thelearningcommunitiesestablishedforthem,andthestrong?endogenous?motivationarousedinthem.Keywords：Lishuicity;ruralPEteacher;professionaldevelopment;supportpath丽水学院学报JOURNALOFLISHUIUNIVERSITY第45卷第2期Vol.45No.22023年3月Mar.2023乡村振兴离不开乡村教育的振兴。乡村...
