2023年学年度第二学期通用技术教研计划范文.docx

2023年－2023年学年度第二学期通用技术教研方案 　　2023－2023学年度第二学期通用技术教研方案  　　常州市武进区礼嘉中学备课组 　　一、指导思想 　　普通高中通用技术课程标准（实验）（下简称课程标准）的公布标志着我国课程改革步入了实质性阶段，根底教育改革进入了新的时期。课程标准无论是课程性质、课程理念、设计思路，还是课程目标均为建国以来的首创。通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的开展为根本目标，坚持根底性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来开展需要相结合，努力建设立足我国国情、表达未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。 　　在根底教育课程改革纲要〈试行〉中对教学过程提出了这样的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同开展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的开展。〞技术课程应结合自身的特征，把它落实在教学实施的过程中。　　 　　二、教学理念 　　1、关注全体学生的开展，着力提高学生的技术素养。 　　2、注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养。 　　3、立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育。 　　4、紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。 　　5、丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。　　 　　三、实施过程 　　本学期开设技术与设计1，高一年级9个班同时开课，每周1课时，总课时数20节，其中课堂教学16节，机动2节，教学评价2节。实施过程准备如下： 　　1、设计图样的绘制（1-5周）　　　　 　　2、模型或原型的制作（6-9周）　　　　 　　3、技术产品的使用和保养（10-12周） 　　4、复习（13-16周） 　　5、备课组讨论总结（17-18周） 　　6、学分认定（19-20周）　　 　　常州市武进区礼嘉中学通用技术备课组