Construction&DesignForProject工程建设与设计1引言党的十九大明确提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。苏联教育学家瓦·阿·苏霍姆林斯基认为“创造良好的育人环境是教育过程中最微妙的领域之一”。园林化的环境中蕴含的人生理想、美学意识和人文关怀，是中国文化中最富有生命力的基因，在两千年的发展历程中经久不衰、历久弥新。这些也恰是教育环境的场所精神之所在[1]。中小学教育是为未来奠定基础的时期，也是培养健康人格的关键阶段，一个良好的校园环境，对教育和成长有着重要的意义。2项目背景与概况宁波生命科学城项目位于奉化北部方桥地块，由奉化区政府与中国金茂合作开发，是中国金茂在宁波打造的首个产【作者简介】张斌（1985~），男，浙江诸暨人，高级工程师，从事风景园林规划设计与研究。九年一贯制学校景观设计浅析——以上海师范大学附属宁波实验学校景观设计为例LandscapeDesignAnalysisofNine-YearsSchoolSystem———TakingtheLandscapeDesignofNingboExperimentalSchoolAffiliatedtoShanghaiNormalUniversityasanExample张斌，陈波，方远（浙江滕头园林股份有限公司，浙江宁波315000）ZHANGBin,CHENBo,FAGNYuan(ZhejiangTengtouLandscapeCo.Ltd.,Ningbo315000,China)【摘要】园林化的校园环境蕴含自然之美，人文之美、艺术之美，对于中小学生的健康成长有着重要的意义。上海师范大学附属宁波实验学校学校的景观设计结合校园建筑整体布局，融入宁波人文元素，体现植物四季更替。在不同楼层设置露台花园，营造园林化立体书院，满足各年龄段学生活动需求。【Abstract】Thelandscapedcampusenvironmentcontainsthebeautyofnature,humanityandart,whichplaysakeyroleinthehealthygrowthofprimaryandsecondaryschoolstudents.ThelandscapedesignofNingboExperimentalSchoolAffiliatedtoShanghaiNormalUniversity,combineswiththeoveralllayoutofcampusbuildings,integrateswithNingbohumanisticelements,itsplantscollocationreflectsthechangeoffourseasons.Terracegardensaresetupondifferentfloorstocreateagarden-likethree-dimensionalcollegetomeettheactivityneedsofstudentsofallages.【关...
