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党员干部要强化终身学习的理念 （4篇） 篇1： 树立终身学习意识，不断增强自身本领 人间四月，春暖天艳，书香氤氲。4月23日，第二十八个世界读书日如约而至。一年前，在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大激发了全党全国全社会读书学习的热情。党的十八大以来，在党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。阅读提升人民思想境界、增强人民精神力量的作用更加凸显，中华民族的精神世界更加厚重深邃。 新中国的成长史是一部波澜壮阔的史诗，除了在学校接受教育阶段我们对刘胡兰英勇就义、董存瑞舍身炸碉堡之类革命故事耳熟能详外，我们对新中国从建立至今的这段宏伟历史其实是知之甚少。不读马恩列斯毛的相关著作，又怎能体会到在党旗下宣誓的庄严和“为人民服务”这句话的内涵？不读《关于建国以来党的若干历史问题的决议》等历史文献，又怎能懂得改革开放的来之不易？不读《解放战争》、《共和国六十年》、《苦难辉煌》等，又怎能体会建国的艰辛和发展的曲折？ 书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。 书籍承载着人类的智慧与文明，需要我们去汲取和传承。向书本学习，也就是阅读，是学习的基本方式和基本方法，从来都是人们增长知识、增加智慧、增强本领的重要途径。开卷有益，促人深思，阅读是一个国家精神发育的基本途径，是建设学习大国的重要内容。无论是对于一个人、一个组织，还是对于一个民族、一个国家，读书的重要性都不言而喻。 学习实践是中国共产党不断发展壮大、中国特色社会主义事业不断取得胜利的重要基础。中国共产党成立以来，团结和带领中国人民取得了从站起来、富起来到强起来的伟大成就，就是一批又一批共产党人不断学习、不断实践、不断发奋图强的伟大历程。面对新时代提出的新任务新要求，我们党要经受“四大考验”，应对“四大危险”，坚定不移地推进中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须锻造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员干部队伍。对党员干部来说，必须要把培养锻炼自己的学习能力摆在第一位，牢固树立“终身学习”理念，通过学习研究提高自身本领，提升党性修养，增强“四个自信”，保持先进本色，才能成为改革创新的推动者、社会发展的引领者、服务凝聚群众的主心骨。 我们为什么要学习？这个看似简单的问题，每一个人都有自己不同的答案，但并不是每一个人对此都理解深刻、清晰明白。学习是对已知的深化和未知的探究，需要付出时间和精力，需要付出心血和汗水，需要付出艰辛和努力。特别是走上工作岗位以后，有没有较强的学习能力更是人与人之间拉开距离的赛马场。应该说，一个人与生俱来就有学习的需求，从嗷嗷学步到童年启蒙，从学校的书本知识到社会的综合知识，广泛的学习将伴随我们的一生，“终身学习”理念成为大众的普遍共识。但并不是每一个人都能深刻理解学习的重要性，都能保持旺盛的求知欲，都能坚持孜孜不倦地学习思考，都能炼就深邃的洞察力。其核心就在于学习的主动与被动之分。主动学习是积极的、愉快的，被动学习是消极的、应付的。如果不能从内心深处激发学习的欲望，不仅自学毫无动力，集中学习也只会事倍功半，有的甚至枉费时间，收获了了。面对新时代新任务新要求，面对新发展新机遇新挑战，不去学习研究，就会被这个伟大的时代所淘汰。党员干部是我们党执政兴国的中坚力量，肩负着重要的历史使命，要履好职、尽好责、带好路，团结带领人民群众共同创造幸福美好生活，必须把学习作为自身的内在需求，增强学习的紧迫感和使命感，积极主动、自觉自愿地投入学习，不断提升自己的能力素质，增强各项本领，才不会辜负党的重托和人民的期望。 在新的时代条件下，党员干部更要加强“读万卷书，行万里路”的历练，不断提高自己、完善自己，就必须在读书学习上下更大的气力，花更多的工夫，带头做多读书、读好书的表率。要坚持在读书中坚定理想信念、提高政治素养，坚持在学习中体会人生价值、实践人生追求。要有学而不厌的毅力，力戒浮躁、减少应酬，挤出时间看书，如饥似渴地学习；要有学而乐思的精神，认真琢磨，深入体会，总结心得，汲取营养；要有学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以经世、学有所用。只有这样，我们才会有工作上的得心应手、自信从容，才能干出一番事业，拼出一番成绩。 篇2： 培养孜孜不倦的终身学习者 党的二十大报告对建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国作出战略部署。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”“要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。”新征程上，我们要把终身学习理念贯穿大学教育全过程，积极促进大学生养成终身学习的良好习惯，不断自我更新，优化知识结构，为未来的职业发展、人生发展奠定良好基础，更好满足社会对于创新创业人才的需求，更好做党和国家事业的栋梁。 终身学习是加快建设高质量教育体系、促进人的全面发展的内在需要。党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。面向未来，加快建设中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，切实办好人民满意的教育。高校要站在确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的战略高度，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。要把高质量发展作为教育的生命线，发挥高等教育龙头作用，不断提升原始创新能力和人才培养质量。要为促进“人人皆学、处处能学、时时可学”贡献力量，彰显高校软硬件优势，把促进大学生全面发展作为重要任务。据测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。青年学生是祖国的未来、民族的希望，将担负推动经济社会高质量发展的“重要角色”。只有在大学时期就养成终身学习的良好习惯，才能一直保持孜孜不倦的学习习惯并不断提升素质，持续适应“角色要求”。大学生也是社会中最具有创新创业潜力的群体，始终保持进取心，增强学习动力，葆有终身学习的良好习惯，才能不断探索世界，不断自我更新，在矢志奉献党和人民事业中实现自我价值和人生理想。 一体谋划，统筹推进，把终身学习理念贯穿大学教育全过程，让终身学习理念深入青年学子心中。一是与新生入学后的各项教育特别是大学生生涯教育结合起来。让新生一入高校门就认识到，只有在大学养成终身学习的良好习惯，才能够具备适应社会、适应就业的能力和水平，才能够始终保持与世界的对话，适应时代发展的需要，提高综合素质，应对未来挑战。要做好职业生涯规划，明确未来人生发展方向，树立远大的理想，把掌握终身学习技能作为大学时代努力目标之一。二是与大学思政课结合起来。把终身学习融入到思政课体系内，作为思政课重要内容，通过理论和实践多重维度强化大学生对“依靠学习走向未来”的认识，帮助大学探索形成符合自身特点、切实有效的学习方法。通过正确的价值观引领，让每个大学生将终身学习理念内化于心，转化为孜孜以求、不断进步的强大动力。三是与大学校园文化活动结合起来。通过同龄人互相启迪、互相激励，让知识正以惊人速度更新迭代、不学习将很快被时代淘汰成为同学们的共识，以先进带后进，让部分有认识误区的同学不再把学习当成负担，实现快乐的学习、有目的的学习、变被动为主动的学习、可持续的学习。 把终身学习理念贯穿大学教育全过程，教师起着关键作用。一是教师要实现自身角色转变。培养具有创新创造能力的终身学习者，让学生形成自主学习的能力格外重要，这就要求教师必须从知识传授者，转变为学习援助者，即从“教”转向“帮”，帮助学生解答学习疑难，指导学生改进学习方法，提供中肯的学习评价意见等。其中特别要注意促进学生思维能力、探索能力和创新能力的提高。二是教师要成为终身学习的榜样。善于应用已掌握的知识，并具有与现实生活密切联系的能力；设计优化终身学习规划，并脚踏实地逐步兑现；不断更新知识储备，使自己能够时刻站在时代的前沿；强化在教育学、心理学方面的学习探索，更好地对大学生进行终身学习教育。 把终身学习理念贯穿大学教育全过程，需要高校强化相关工作保障。一是优化调整教学目标，调整完善教学内容，按照学生的个性要求设计课程。二是调整教学组织形式，重点放在培养学生主动性学习和探究知识的能力上。比如开展小组讨论和辩论，布置学生自己去寻找资料、组织资料并做汇报，组织课后的非正式研讨等。三是调整评价方式，让发展性评价占有越来越重要的地位。不再简单强调一次性学习、考试的成败，而是关注个体长远、有质量的发展。改进课程教学的评价方式和标准，对具有跨学科内容的学习、合作学习的成果给予积极鼓励，让学生参与自我学习效果的评价。四是选树学生中终身学习意识浓厚、成绩优异的先进典型，发挥其引领示范作用。组织“终身学习主题巡回报告”、主题演讲等活动，鼓励同学之间经常分享学习方法及收获，强化终身学习的理念。五是进一步推进数字教育，保障个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面，为建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国提供有力支撑。 篇3： 学习是一个循序渐进、日益精进的过程，惟有孜孜不倦，方可产生累积效应，取得良好效果。党员干部要强化终身学习的理念，使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，沉下心来持之以恒地学习，哪怕一天只能挤出一点时间，只要坚持下去，必定会积少成多、聚沙成塔。 党员干部无论从事何种职业，都要把学习作为渴求知识的途径，寻求了解问题分析问题解决问题答案的方式，坚持不懈、如饥似渴地学习党的创新理论，学习马克思主义中国化最新成果，强读强记、常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，做到以学为基、以学增才、以学提能、以学为进，遨游知识的海洋，掌握党的路线方针政策，加强个人党性修养，依靠学习历练修身之本，不断增强适应新时代党和国家事业发展要求的能力，跟上新时代的步伐，落实新时代的要求，完成好新时代的任务，努力实现党的奋斗目标，实现人民对美好生活的向往。 党员干部要不断加强党性修养，以学习党章、党规、党史为出发点和落脚点，提升理论修养，牢固树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观、方法论，坚定共产主义信念不动摇，坚定为人民服务宗旨不偏向，不断提高党性自觉和行动自觉，自觉培养积极向上的共产主义道德觉悟，发扬社会主义新风尚，自觉尊崇党章党规党纪，把纪律规矩挺在前面，不断增强自己的纪律意识和规矩意识。 党员干部要卓识远见。古人云:“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”党员干部要树立终身学习的理念，养成活到老学到老的行为习惯，对学习不能浅尝辄止，必须持之以恒，做到“闻道有先后、术业有专攻。”要善于向教材学，向先进学、向身边有经验的老同志学、向具体生动的实践学，培养超人的远见卓识，以世界眼光洞察问题、分析问题和解决问题，善于观察周边的事物变化，善于关心身边的难点热点问题，善于适应当今世界纷繁复杂的多变形势，提升总揽全局、协调各方、把握方向、预见未来的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，努力走好新时代的长征路，带领群众走向更加美好的未来。 新时代，新起点，广大党员要充分认识到，只有自觉加强学习，才能与时俱进、才能创新发展，才能实现完善自我。只有加强学习，才能在建设学习型政党和学习型社会中始终走在时代的前列，走向未来。 篇4： 强终身学习，保持与时俱进播报文章 “活到老，学到老”当今时代，社会发展变化很快，层出不穷的新知识、新思想、新理念都需要我们去认识、去了解、去