学前班学期方案为了提高学生的学习积极性，新学期，学前教师如何制定工作方案？下面是办公室小编收集整理关于学前班学期方案的资料，希望大家喜欢。学前班学期方案篇一一、指导思想各学科将继续坚持科学的教育理论为指导，认真实施根底教育课程改革，全面推进素质教育。从学校的现状出发，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作设想如下：二、主要目标任务1.认真组织全体教师学习市、县主管部门课堂管理常规要求及教育教学文件,力求取得成效。2.进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大校本培训和校本教研的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推进我校教育教学改革的深化。3.强化教学常规管理。在实行校内教学常规调研的同时，加强平时教学的抽查力度，以此推动各科教学常规工作稳固、扎实地开展。注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的根底。4.“——坚持科研兴校〞策略，扎实开展县级数学课题重视语言开展，提高数学课堂教学质量的研究，强化行动研究和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究等活动，提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间的深度对话和智慧碰撞，要让教师群体成为学习型组“织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把开展自已的教研、发表自“己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学〞作为教研目的，让每一位教师把“研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来〞，亲身体验研——————做思写〞这样一个循环往复、螺旋上升的过程。倡导教师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最后成为教师自觉的工作方式和生活方式。5.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短转岗教师教师上岗适应期，定期有效的组织开展学科组教研活动，全面提升教师理论素养.三、主要工作措施(一)期初组织相关学科教师进行上学期教育教学反思大讨论活动，教师们畅所欲言，通过对上学期工作的全面总结，找出自己工作中的缺乏，与领导和其他教师一起沟通确定改进方法。同时教师也毫不保存的把好的经验介绍给大家，以共同提高教学质量。切实做好教师的思想工作，转变态度，以积极向上的状态全身心的投入到教育教学工作中。(二)加强青年教师培养力度，提高师资...
