XX中学2024—2024学年度第一学期小学部教学工作计划 (2) .docx

xx中学2024—2024学年度第一学期小学部教学工作计划 一、指导思想 以《xx市教育教学质量提升工程实施方案》精神为指导，根据校委会本学期关于教育教学工作的总体要求，以全面提高教育教学质量为重点，扎扎实实开展教学工作，内强素质，外树形象，强化教学工作的全程管理，确保我校教学质量全面提升。 二、主要目标 全面落实xx市提高教育教学质量精神及教学成绩评估方案，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索“德育一体化”的课堂教学模式。强化教师岗位培训，提高教师素质，促进教师观念转变。在改革教学评价制度的前提下，进一步加强教学管理突出重点，注重实效。促进教育教学的内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，不断开创教育教学工作的新局面。 三、主要任务 （一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。 1、备课。本学期重点提高集体备课的实效性。 2、上课。积极推行骨干教师观摩课活动，加强课堂教学模式的探索与研究，在提高课堂教学效率上下足功夫。 3、作业布置与批改。作业布置实行级部长签收制，加强学生课业负担的管理与监督，提高实效。低年级不布置书面作业，作业形式以阅读，社会实践活动为主。中高年级总作业量不能超过1.5小时，杜绝机械的重复性作业和体罚性作业出现，提倡分层布置作业。注重加强实践操作性作业的量。 4、教学质量检测。在做好期中、期末检测及单元过关检测的基础上，本学期重点探索模块检测。 （二）调动教研组、年级组的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。 1、健全教研组工作制度。 2、积极开展集体备课、教学研讨、公开课等各种形式的教研活动。 3、组织学习《新课程标准》、核心素养下的课堂改革为主的课堂教学理论。 （三）积极参与上级组织的各种类型的活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高教师专业能力。 （四）做好体艺卫教学工作。主要对体育课及1小时的体育活动、音乐、美术的上课进行监督检查。 （五）加强学生的安全、心理健康教育，每班每周安排各0.5课时上好学生的安全教育课。 （六）规范，加强实验教学。做好实验计划，注重过程性资料的收集和整理。 （七）强化地方课程、学校课程等薄弱学科的指导与任课教师的培训工作，提高学科教学质量和教学水平。 （八）做好“互联网＋教学”的融合。引导全校师生合理有效地利用好网络展开教学活动，提高线上教学的有效性及实用性，避免流于形式。 （九）做好名师建设及年轻教师的培养工作。级部长、学科组长作为学校骨干，切实做好年轻教师的帮扶工作，收集好过程性资料。 四、管理与措施 1、加强教师队伍建设 （1）加强师德师风建设，增强老师的工作责任心和集体荣誉感，深切感知“学高为师，身正为范”的丰富内涵，提高工作积极性。 （2）加强教育教学理论学习，尤其是新课程理论及各学科《新课程标准》的学习，教研组负责组织。每学期学习笔记不低于五千字，并联系教学实践围绕确定的实验课题，写好教改论文。开展教师读书活动。 （3）加强名师队伍建设，制定教师3－5年发展规划，打造校级名师；开展好“青蓝工程”，充分发挥老师教师的传、帮、带作用，加速年轻教师的成长。 （4）积极参加优质课、市县教学能手评选、教学大比武活动， （5）重视班主任队伍建设，加强班级管理。新学年要每名班主任配备一名领导干部加以辅助和指导。评选主题班会优质课、优秀班主任。做好家校沟通及学生的思想教育和心理辅导工作。 （6）强化教师教学基本功能力的培养，努力提高教师课件制作、多媒体应用、组织网络课堂的能力。 （7）建立任课教师业务考试制度，包括教育理论、课程标准、教材等。 2、注重目标管理，完善评价机制。 （1）合理进行教师工作安排，盘活内部活力，做好梯队建设，并夯实发展后劲。根据学生的实际情况，明确中考目标，与级部主任，班主任，任课老师签订目标责任状。 （2）进一步完善评价机制，以制度促发展。教务处加强管理、监督与指导。教务处对教学常规进行集中检查与随机检查相结合，集中检查为期中、期末各一次，以做到及时发现问题并解决问题。 （3）同时加强级部负责制，各级部每天检查教师上课情况，每周检查一次备课及作业批改情况。 （4）市级优质课推荐条件：市级以上的论文＋教学成绩＋校级公开课分数。 （5）依据《学校教学工作评估方案》积极支持师生参加教育主管部门组织的各类评比、竞赛，继续对成绩突出的师生给予奖励。 3、严格按各科课程标准组织教学，不随意降低和提高要求，严格执行市教研室制定的教学进度，严格执行学校制定的课程表，不私自调改，尽量减少调课。因私事请假应预先调好课并将调课单交教务处备查。强化英语口语教学。推进大阅读工程——经典诵读与单元拓展整合阅读工程，建设书香校园。 4、积极开展课堂教学模式的打造。推广语文“大单元”阅读教学模式，注重“双基”，强化学生在读写、计算、口语、实验等综合能力的培养；组织好听评说课活动。开展一次校级优质课竞赛，教师按照教学常规要求上好一节公开课，年轻老师两节以上；鼓励教师积极参与课程资源的开发及课题的研究工作。落实听课制度，倡导推门听课，尤其是领导干部每周至少推门听课两节，本学期每位教师听课不少于20节。 5、强化实验教学，提高分组实验效率。 6、使用好多媒体教学设备，做好常规教学与多媒体的磨合。 7、加强学生社会实践学习。上好综合实践课。加强学生安全教育，除上好安全教育课外，充分利用家长会、学校网站宣传安全知识，让社会、家长、全体师生认识到安全的重要性。 8、加强对音、体、美、等课程实施的监督与检查，确保上足课节。 9、将学困生转化工作及优生培养工作落到实处。提高对学困生的关注度，加强对学困生的心理辅导及课业辅导。 10、每周一次级部长会，每月一次学科长会，建立教务会议记录，学科教研、活动记录，教师上交材料记录。 11、本学期共21周，实际授课17周。 五、教学工作配档表 九月 1、划分班级，安排好教师课务，排好课程表。 2、参加xx市教研室召开的小学教学教研工作会议 3、安排各科教师参加xx市教研室组织的学科研讨。 4、制定好各种教学、教研工作计划。 5、安排并开展本学期公开课活动。 6、印发各种表册。 7、对小一新生建档。 8、做好十一长假的作业布置工作 十月 1、组织学习烟台市小学教学常规、课程标准的学习。 2、检查集体备课情况。 3、进行书法、口算、口语表达技能比赛。 4、积极准备上级的专项教学常规督导。 5、积极打磨xx市学科优质课。 十一月 1、各学科进行期中阶段性总结复习。 2、组织期中学业水平检测及质量分析。 3、检查评比教师备课、理论学习笔记、作业等教学资料。 4、对校内公开课进行总结。 5、对集体备课进行检查验收。 6、对半学期工作进行总结反思。 十二月 1、组织单元检测及质量分析 2、完善教学管理制度。 3、各学科做好期末复习计划。 24年一月 1、各学科进行期末复习 2、收交教师学期评估资料。 3、组织期末学业水平监测及质量分析。 4、进行本学期教学工作总结。 5、布置假期有关工作。