2023年学初中音乐教学工作计划2范文.docx

2023学年初中音乐教学工作方案 　　音乐教学评价是音乐教学工作中不可或缺的一个教学环节，是测量学生音乐学习水平的重要渠道，是监督和提升音乐教育工作者的教学质量的重要手段。下面是有2023学年初中音乐教学工作方案，欢迎参阅。 2023学年初中音乐教学工作方案范文1　　本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。 　　一、 教学分析： 　　本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍培养，重点开展〞。使学生各方面均有提高。 　　其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习稳固c调、f调的根底上演唱乐谱。主要以练习和稳固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带着学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强稳固音高概念、稳固学生对音的上下、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，开展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实根底。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大局部，各局部之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，防止学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。 　　二、 提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学气氛。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最根本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力开展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 　　三、提高自身的素质与修养1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习气氛，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教学质量。 2023学年初中音乐教学工作方案范文2　　作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。 　　一、指导思想： 　　根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 　　二、学生情况分析 　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 　　2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 　　3、学生对音乐的学习，观念不正确。 　　三、教材分析 　　1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五局部共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 　　2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 　　四、工作任务： 　　1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 　　2、学校有关音乐方面的文娱工作。 　　五、教学目标 　　1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 　　2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的开展。 　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 　　六、教学措施 　　1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教〞与“学〞过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 　　2、互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。 　　3注重导入局部的设计，以“引趣〞贯穿整个课堂教学过程。 　　4、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。 　　七、具体安排： 　　第一单元3课时第四单元3课时 　　第二单元3课时第五单元3课时 　　第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时) 　　这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的! 2023学年初中音乐教学工作方案范文3　　本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学方案如下： 　　一、指导思想： 　　根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。 　　二、学生情况分析 　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 　　2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 　　3、学生对音乐的学习，观念不正确。 　　三、教材分析 　　1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 　　2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 　　四、教学目的 　　1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。 　　2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康开展。 　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。 　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 　　5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 　　五、任务目标 　　(一)、唱歌局部 　　1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 　　2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲 　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。 　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。 　　5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 　　6、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 　　7、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的开展。 　　8、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 　　9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 　　(二)、发声训练局部：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 　　(三)、欣赏局部：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。 　　六、初中音乐教学方案具体安排： 　　初一： 　　第一单元2课时 　　第二单元2课时 　　第三单元3课时 　　第四单元3课时 　　第五单元2课时 　　第六单元2课时 　　机动与考试共2课时。全学期共16课时。 　　初二： 　　第一单元2课时 　　第二单元2课时 　　第三单元3课时 　　第四单元3课时 　　第五单元2课时 　　第六单元2课时 　　机动与考试共2课时。全学期共16课时。 　　七、具体措施： 　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分开展。 　　3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习兴趣。 　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学方案。 　　6、用合唱魅力提升歌唱热情 　　7、用合唱手段提升歌唱水平 　　8、用多样教材提升歌唱效率 　　9、用科学方法提升歌唱效果 　　10、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教〞与“学〞过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 　　11、互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。 　　12、注重导入局部的设计，以“引趣〞贯穿整个课堂教学过程。 　　13、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。