2023技术教学工作总结2范文.docx

2023技术教学工作总结 通用技术教学工作总结 　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以提升我们觉察问题的实力，不妨坐下来好好写写总结吧。但是却觉察不知道该写些什么，以下是办公室王秘书为大家整理的通用技术教学工作总结，希望对大家有所帮助。 通用技术教学工作总结1 　　本学年我担当高一年级25—26共11个班的通用技术教学工作。在这一学期结束之际，我仔细梳理了本学期的教学工作，做出如下总结。 　　一、备课方面。 　　课程内容相同，班情不同，因此我在备课时力争做到“三备〞：备教材，备教法，备学生。依据教材内容及学生的实际，深化了解教材的结构，具体分析教材重点与难点，以便驾驭学问的逻辑，在教学活动中运用自如。在课内外了解学生已有的学问技能水平，了解学生他们的爱好、须要、方法、习惯，以便在课堂中有针对性开展活动。在编写教案时，留意设计课的类型，考虑采纳什么教学方法，把已驾驭的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。同时，仔细写好教案，每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的打算。 　　二、课堂教学方面。 　　关注全体学生，激发学生的学习主动性，使学生参加课堂。加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。用丰富的案例激发学生的情感，创立良好的课堂气氛使他们融入课堂，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学通用技术的爱好，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，学生动口动手动脑尽量多；在每一堂课上充分考虑不同层次的学生学习需求和学习实力，让学生都得到提高。课堂上讲练结合，笔记精而少，减轻学生的负担。 　　三、自我成长方面。 　　通用技术老师不仅要有广泛的专业学问，还要具备肯定的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的实力和敏锐的洞察力。为此，我广学多识，通过网络学习弥补自己欠缺的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思实力，提高业务水平和解决教学问题的实力。订阅专业报刊与杂志，不断扩宽学问面，拓宽自己的教化视野，提高自己的业务水平。 　　四、规章制度方面。 　　严格执行学校的各种规章制度学校的各种活动按时参与，从不迟到，早退。在每周一的升国旗时间，我倾听了学子们的青春说明，倾听了各位老师的精彩演讲；在校例会上，我了解了学校的近期工作支配。学校的各种考试中履行自己的监考职责。同时，做好通用技术教室的卫生和设施维护。 　　辛勤的付出肯定会有回报，回忆这几个月的教学工作，我深知自己的教学业务实力有了提高，但还须要加倍努力，最终才会走出一片课堂的新天地。今后，我会不断探究开展通用技术课的特点，引导学生关注这门课，真正让学生从通用技术课程中感受到别出心裁的乐趣，喜爱上这门课。 通用技术教学工作总结2 　　本学期我担当高二年级以及高一年级两个班的通用技术教学工作，在整个教学过程中我肃穆仔细，仔细讲评，在各种教学问题中不断解决，不断开创，刚好做好各方面的工作。 　　通用技术课是为学生适应将来社会生活和终身开展奠定根底，以更亲近技术的情感、主动探究的姿态和肯定的科学精神广泛地参加社会生活，参加技术创新的实践；培育学生正确的技术观，主动、负责、平安运用技术的行为习惯，培育学生对技术运用、评价、选择、改良、决策、创新的实力。据学科特点广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人这学期的教学总结： 　　一、提高教学质量，上好每一次课 　　1、课前打算：备好课。 　　〔1〕首先应认研读考试说明、仔细钻研教材，对考试说明、教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采纳课件的形式备课以协助于本学科的教学。 　　〔2〕了解学生原有的学问技能的储藏，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。注意利用“学生缺少什么，我们教什么；学生须要什么，我们教什么〞的思想来组织教学。 　　〔3〕考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 　　2、课堂教学状况 　　仔细组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创立良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习通用技术的爱好和学习努力的方向，课堂上注意讲练结合。 　　二、提高教学质量，做好课后辅导 　　局部学生自控实力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，注意学有所成。 　　三、主动参加听课、评课 　　实行好学校的听课制度，虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。 　　四、培育多种爱好爱好 　　从网上搜集信息资料、到书店博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 　　在教学工作中，我们难免有缺陷，比方说语言上不够生动，或者教学质量不够完善，在今后的教学教化工作中，仔细钻研新课程的教学、努力工作，为今后的工作做出努力。 通用技术教学工作总结3 　　转瞬间，一个学期又将过去，本学期我担当高二年级18个班的通用技术教学工作，现将一学期来的一些主要工作做个小结。 　　一、教学状况 1、备好每节课仔细钻研大纲和教材，做好备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案为上好课供给保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践实力。2、做好课堂教学结合教学内容，创设教学情境，激发学习爱好;选择适当的教学手段(如，应用多媒体、实物展示等)提高教学的有效性;留意语言的精确性，培育学生严谨的思想。想尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。全面关切学生，在课后对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细操作中的困难。 　　二、工作中存在的问题 　　1、对厌学学生学习主动性的调动不够到位。 　　2、教法不够敏捷，不能很好地吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。如，提问的方法不够敏捷(多样);组织学生探究的方式不成熟等。 　　3、学问的讲解与生活联系不够亲密，没能很好的让学生感到学习通用技术的价值。 　　4、教学对学生人生观、价值观、世界观的培育不够。 　　5、对学生学习习惯、学习方法的培育不够。 　　三、今后努力的方向 　　1、加强学生的思想教化，加深对学困生思想动向的了解，力争让他们相识学习的重要性，提高其学习主动性，提高其学习成果。 　　2、加强相关学问的学习，丰富自身的教化教学方式方法，进一步提高教学水平。 　　3、多请教、多沟通，上课前先与同组老师探讨，力求找到最好的课堂教学方法争取把每节课上得更志向。 　　4、加强每节课的课后思索、反思，不断调整、完善，提高课堂教学质量。 　　总之，一个学期里自己的教学水平有所提高，但在教学中也让我看到了自己的一些缺乏，在将来的教学道路上我将更加努力探究好的教学方法，做好教学工作。让每位学生都有所进步。 通用技术教学工作总结4 　　一学期来，本人担当高二年级11至20等班的通用技术教化教学工作，在教学工作中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业中出现的问题，刚好做好课后辅导工作，通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有特性的开展为根本目标，为学生适应将来社会生活和终身开展奠定根底，以更亲近技术的情感、主动探究的姿态和肯定的科学精神广泛地参加社会生活，参加技术创新的实践;培育学生正确的技术观，主动、负责、平安运用技术的行为习惯，培育学生对技术运用、评价、选择、改良、决策、创新的实力。据学科特点广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训： 　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　⑴课前打算：备好课。 　　①首先应认研读考试说明、仔细钻研教材，对考试说明、教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料肯定要仔细选取，因学科的特点，补充的材料应干脆接近与高考要求)，怎样才能教好。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采纳课件的形式备课以协助于本学科的教学。 　　②了解学生原有的学问技能的储藏，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。注意利用“学生缺少什么，我们教什么;学生须要什么，我们教什么〞的思想来组织教学。 　　③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、转载自百分网，请保存此标记如何支配每节课的活动。 　　⑵课堂教学状况。 　　仔细组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创立良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习通用技术的爱好和学习努力的方向，课堂上注意讲练结合。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 　　局部学生自控实力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，注意学有所成。所以，和差生交谈时，对他的'境况、想法表示深刻的理解和敬重。 　　3、主动参加听课、评课，实行好学校的“三三三〞听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。 　　4、培育多种爱好爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 　　5、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平常考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。 　　走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，对新学科根本实力教学的老师也提出了更高的要求，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力把握教学方向、仔细钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 通用技术教学工作总结5 　　本学年我担当了高二年级5个班的通用技术教学，一个学期即将匆忙结束,现在本人对这一学期通用技术教学做一个简洁的总结，总结过去，安排将来，不断学习新的教学理念，主动和同事探究研讨，促进自身的开展，这对我以后上好通用技术课有很大的帮助。为此，我谈谈这一个学期通用技术课的一些做法与体会。 　　一、仔细备课，不但备教材备教法而且备学生。依据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课