外国语实验学校初二年级工作参考方案指导思想：进一步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素养培养为打破口，构成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力。主要工作及详细措施：一、加强学习，转变观念，提高认识，构成特色。二、加强交流，勇于实践，不断提升课堂教学水平与教学质量。１．进一步加强集体备课力度，要求老师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进展交流与讨论以确保课堂教学的最优化。２．积极鼓舞老师开展研讨课交流活动，本学期依照学校的安排每一个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，能够针对某一课题进展集体交流与讨论，各抒己见，在实践的根底上总结经历，觉察缺乏，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进一步提高。公开课要求充分表达课改精神与素养教育要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，能够是成功的课程，也同意是失败的课型，毕竟研讨阶段的路程总是曲折的，成功的课型要进展推行，失败的课型要总结经历，从失败中不断获得成功。３．进一步加强青、老年老师课堂教学的互听互学活动，充分让青年老师在听课中学习老老师丰富的教育教学经历；同时也让老老师在听课中不断学习青年老师的新的教学理念与方法，使青、老老师互相协调，共同开展。三、强化质量认识，实在提高教育教学质量。１．紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让学有余力的学生充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率。２．各备课组每一个月依照每个单元的练习卷进展一次内部的质量分析与阶段性教育教学总结，及时理解学生学习情况和觉察缺乏，实在调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量。四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的才能得到最大限度的发挥。五、接着抓常规教学，加强治理，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。在课堂上要关注每一个学生，不放弃每一个学生。本学期课堂教学形式的重点是"体验是教学"，让学生动起来，使每一个学生能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材，为教学研讨会作预备。在教育上，由于初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生容易走向两极分化，学困生增多，而且学生的心理变化在这一阶段是最大的，因而不管是班主任依然科任老师，时刻关注...
