91BEIJINGEDUCATION刊中刊·高教关于“中国近现代史纲要”课程阐释“大党独有难题”的思考□文/郭志东党的二十大报告提出：“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。”藉此，“大党独有难题”作为中国共产党的原创性理论命题被正式提出。“大党独有难题”的理论命题，源于对中国革命、建设、改革的历史精华的“萃取”。深入阐释“大党独有难题”是新时代“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）课程的重要任务，也是党的二十大精神系统融入高校思想政治理论课教学的内在要求，需要从历史维度立体展现“大党独有难题”产生的国际背景、国情根据以及中国共产党解决“大党独有难题”的智慧贡献。全球视野：“大党独有难题”的国际背景资本主义的全球拓展使人类历史成为“世界历史”，而中国近现代史正是在“世界历史”的宏阔背景下展开的。中国近现代史有着显著的“国别史”特征，但绝不仅限于主权国家的空间范围。作为思想政治理论课的“纲要”课程，是融合历史逻辑与理论逻辑的真理传播“主渠道”，需要通过国际比较呈现“大党独有难题”产生和发展的国际背景，明确历史议题展开的世界坐标，并提示相关议题所牵扯的复杂国际因素，以拓展学生视野。在内容结构上，外国资本主义侵略给中华民族带来的深重苦难，构成了中国近现代史叙事的开端，内在地决定了“纲要”课程的教学体系必须引入全球视野。事实上，“纲要”课程统合了中共党史、社会主义发展史、中华民族发展史，其基础叙事是：伟大的中华民族创造了灿烂的文明，但在西方列强侵略下，陷入半殖民地半封建社会的深渊，为拯救民族危亡、实现民族复兴，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生并把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，经过不懈奋斗创造了伟大成就，中华民族伟大复兴展现出光明前景。在此叙事中，无论是世界资本主义殖民扩张，还是国际共产主义运动，都是阐释“大党独有难题”所无法脱离的国际背景。西方列强通过军事侵略、政治摘要：“大党独有难题”是中国共产党提出的原创性理论命题，源于对中国革命、建设、改革的历史精华的“萃取”，为理解中国近现代史提供了思维指南和问题意识。深入阐释“大党独有难题”是新时代“中国近现代史纲要”课程的重要任务，也是党的二十大精神系统融入高校思想政治理论课教学的内在要求，需要从历史维度立...
