2023年双语教学工作计划2范文.docx

双语教学工作方案最新范文 　　一、指导思想 　　根据邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来〞的重要思想为指导，及相关“双语〞教学文件精神和政策，少数民族“双语〞教育教学工作要认真落实科学开展观，以少数民族“双语〞授课和“双语〞教师队伍建设为重点，坚持从学前抓起，从教师队伍建设抓起。 　　二、原那么及目标 　　按照“因地制宜、分类指导、科学系统、分步实施、实用高效〞的原那么，制订中小学“双语〞教学工作目标、任务、原那么、教学模式、实施方法、保障措施。按照科学开展观和实事求是原那么，开展双语教学工作，积极推进双语教学，丰富学校教育内涵，探索行之有效的双语教育模式，进一步统筹协调学前教育与义务教育阶段“双语〞教育教学工作，努力构建各学段、各学科相互衔接的科学的“双语〞教育体系，培养高素质的少数民族“民汉兼通〞人才，确保“双语〞教学工作的有效落实。 　　三、主要方法 　　(一)、师资队伍的建设 　　1、在进行“双语〞教学期间，我们要对“双语〞工作的状 　　况进行调研，对遇到的一些典型问题和疑难问题进行解决。保证“双语〞教学科学、有序、高效、健康开展。 　　2、在开展“双语〞教学工作的同时，还要适时组织有关人员学习外地“双语〞教学经验，总结“双语〞教学及相关工作的 　　经验和教训，采用新型教学方式，如:利用 “双语〞教学光盘资源，改变教学模式，使之合理化，标准化，符合当地的教学形式;运用远程教育系统、互联网和多媒体，拓展教学内容。另外，对少数民族教师要进行不同层资、不同内容的“双语〞教育培训。 　　3、将“双语〞教师继续教育水平、普通话测试水平、教育教学水平纳入年度考核和“双语〞教育奖惩、教师聘任工作系列，促进“双语〞教师水平和教育教学质量水平提高。 　　4、加强日常“双语〞教师培训和“双语〞教研特别是课题研究工作。 　　(二)、教研组的建设 　　5、组织“双语〞教学骨干力量，对“双语〞教学研究、课程开设、校本师资培训检查一次，逐步形成完整、科学、可操作的评估、奖惩制度。与其它各县、乡的学校举行“双语〞教学观摩课、学术交流会。每月至少举办一次“以‘双语’教育实效，促民汉师生沟通〞为主题的文艺、演讲活动，推行每天学习一句日常维、汉语言的“一日一句双语〞活动。 　　6、举办小学、学前双语教师口语大赛、光盘教学示范课，解决双语教学过程存在的问题和困难，及时推广典型经验，努力创立一种生动有趣，简洁而有活力的课堂教学模式，全面提高“双语〞教学质量。 　　7、每位“双语〞教研员、教学骨干、学科带头人每学期上一堂公开课或示范课， 　　8、狠抓双语教学的常规管理，以教学过程管理为着力点，定期抽查双语教师的工作，深入学生、班级，及时掌握双语教学动态，采取有效措施，确保双语教学工作正常、标准、有效进行。经常性地组织双语教师进行校本培训，学习先进的教育理论，学习双语教学常用方法，充分利用校园播送、电视开展双语学习活动，开展双语小报比赛、双语黑板报比赛、双语橱窗展示等活动，营造好环境。 　　9、教研组要重视双语教师教学，进行互动的随堂听课和专题教研活动，使双语教师的教学能力有一个质的提高。