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2023
农村
小学
德育工作
计划
范文
农村小学德育工作方案范文2023
指导思想:
坚持以科学开展观为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心,增强“全体员工为学生成长效劳〞、“行政人员为教师开展效劳〞的意识,以“和谐〞、“标准〞、“创新〞、“有效〞、“开展〞为着力点,大力推进和谐课堂,为促进教师、学生和学校和谐开展,实现师生快乐学习、幸福工作、全面开展,办人民满意的教育,建设教育强市,实现教育现代化作出新的奉献。
主要目标:
一、构建和谐校园,营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好气氛。
二、标准学校管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广阔教师教育教学积极性,充分调动广阔教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
三、加强教师师德修养,在教师中明确为学生成长效劳的意识,在中层以上干部中明确为教师开展效劳的意识,以学生的成长为本、以教师的开展为本。
四、注重德育工作的层次性,开展丰富多彩、形式多样的德育活动,形成附中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式,在全面学习“主体参与〞课堂模式的根底上,形成我校特色的课堂教学模式。
六、认真抓好校本教研,广泛开展学科和个人课题、微型课题研究,解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题,以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿,积极参加各级各类论文评比。
七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式,搞好对外宣传和对外开放工作。
八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势,提升学校文化品位。
具体工作:
一、抓好常规管理,进一步标准办学行为。
1。标准各项规章制度。依据江苏省中小学管理标准和学校章程,结合学校具体情况,完成学校“xx〞开展规划,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、标准化、精细化,尤其是要在2023年完善学校绩效考核制度,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康开展。
2。标准校务公开制度。继续设立校长接待日,建立校长信箱,公开校长邮箱,在校园网站上设立校长留言栏目;发挥工会民主监督职能,通过工会组织改选,健全教代会机构,开好教代会,利用好校园网的教师交流空间,给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3。标准课程管理。严格按照省教育厅“五严〞要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表,并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过7小时,不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操〞,积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动〞,进一步开展全校师生“跑操〞竞赛活动,创新阳光体育活动。
4。标准招生行为。严格执行市教育体育局招生方案,本着公平、公开、公正原那么,认真完成2023年招生工作。
5。标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;标准临时人员的用工制度;标准店面房出租手续,防止校产流失;加大学生宿舍管理和就餐管理的力度,保证学生有良好的生活环境。
二、开展丰富多彩的活动,进一步创新德育模式
1。强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点:初一年级以习惯养成教育为主,初二年级以心理健康教育为主,初三年级以理想信念教育为主。在此根底上形成各年级的主题活动、班团队活动方案,并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2。开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性,结合重大节假日,开展多种形式的活动。2023年学校将举办“双语艺术节〞、“科技活动周〞、“体育节〞、“读书节〞,并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身开展奠定根底。
3。建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷,了解学生的根本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此根底上建立学生成长档案,为特殊学生配备成长导师,依据学生的个性特点和教育需求,提出合理、科学的意见和建议,为每位学生成长提供个性化的效劳。
4。认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动〞,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一〞、“达标争优、强健体魄〞、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子〞等口号深入人心;继续组织开展“大课间〞活动;将学生课外体育活动纳入教育方案,形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校播送操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
5。抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架,用好德育报、班主任等期刊杂志,给班主任配备一两本班主任工作专著,要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此根底上,完成班主任工作课题的申报与研究工作,完善班主任、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任队伍。