2023年信息技术教学计划参考.docx

信息技术教学打算 篇一：信息技术教学工作打算 信息技术教学工作打算 〔2023学年----2023学年第二学期〕 一、指导思想： 为了推行计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素养，开展中小学信息技术教育。依照教育部制定的中小学信息技术课程建立指导纲要，确定本课程的教学任务。 二、学情分析： 这个学期按照学校的安排，我担任三年级〔4〕〔5〕班，四年〔1〕--〔4〕班的教学任务，这个年级的学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的根本操作技能。这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机，他们的强烈探究热情会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采纳计算机上机实际操作教学的方法。同时加强四年级学生的教学治理，依照他们好动，不喜爱受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在10分钟以内。小学生要给他们标准的学习方式，用建构主义原理协助他们建立关于计算机的系统知识，倡导他们运用信息技术于其他学科学习中，平衡地开展学生的信息技术素养。 三、教材分析： 本课程采纳新疆青青年出版社和陕西人民教育出版社的教材，本教材每年级两册，四年级选用四年级下册。本教材有五个单元内容，教材内容的编排以根底知识，根本操作和实际应用为主，注重学生的学习过程，让学生通过对实际咨询题的实践探究，去理解相关的知识内容，掌握必要的操作技能。教材注重教学效果的及时反响，创设的教学活动当中贯穿着灵敏多样的评价和交流方式。评价与交流以学习目的为依照，力求有利于学生个性开展和制造精神的培养，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容兴趣科学化、信息教育整合化的特点。 四、教学目的： 四年级：一共有5个单元，第一单元网海拾贝、第二单元精彩的互联网、第三单元 网络上的交流、第四单元 电子邮件、 第五单元是计算机平安与网络文明。。 五、进度安排： 四年级：每节课用10-20分种讲理论、剩余时间上机训练。 六、计算机治理 从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点： 〔1〕加强课堂常规治理：课堂治理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是阻碍网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。 〔2〕课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好本人所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何咨询题立即报告老师，老师核实咨询题所在，然后才开场使用计算机。 〔3〕课时监视：上课过程中监视好每位学生的使用情况，如有不按要求训练，而是去运转其它软件或进展其它操作的，立即给予批判警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。 〔4〕课后验收：下课前1--2分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看使用一节课后那台计算机有咨询题或有损坏，有那么立即报告老师，老师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最后老师再亲身下去检查一遍每一台机，确无损坏。 通过如此一环节一环节的监视、检查计算机出现咨询题的机率大大减少了，另外，平时上机也要多作损坏赔偿宣传，以防范学生的不轨行为。 篇二：初中信息技术教学打算多个学期 信息技术教学打算 一、学生情况分析 本届初一新生里面，在小学里学习过信息技术课程，因而，学生对根本的计算机操作有一定的根底。而且，信息技术课程是一门特别比较的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生掌握的情况不是特别理想，参差不齐。有条件的学生家中有或父母单位有，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，因而，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作易陌生。而且还有一个重要咨询题确实是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。本届学生将要在初二进展无锡市的信息技术等级会考，任务比较繁重。因而，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 我们学校的教材采纳的是江苏省的新信息技术教材，里面分成选修和必修两大局部，其中必修局部有11个单元，本学期学习1 走进 信息世界、2 治理计算机、3 设计应用文档这三个单元的内容。 第一单元中涉及的知识点有：信息技术根底知识、网络根底知识、搜索引擎的使用、常用下载工具的使用、常用压缩工具的使用。 第二单元中涉及的知识点有计算机的根本操作、windwos软件的根本使用以及简单的计算机维护工作。 第三单元中主要是文字处理软件word的使用。 三、教学目的 1、加强学生的信息认识，理解信息技术的开展变化及其对工作和社会的影。在别人协助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。树立正确的知识产权认识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。能够合理的援用别人的观点或使用别人的成果，养成尊重别人著作权的习惯。 2、初步理解计算机的组成及根本工作原理，学会使用与学习和实际生活直截了当相关的工具和软件。会将所学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。 3、熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制造作品，并对过程和结果进展评价，从中培养学生的审美认识和欣赏水平。 4、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与别人协作或独立处理与课程相关的咨询题，完成各种任务。 信息技术课程教学打算 信息技术学科教学要以信息技术课程标准、说明和教材为依照开展。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的根底必工具课程，教学应一直把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原那么，使学生在不断的实践中，实现技术素养与文化素养的双重建构，信息技术课程老师的教学应在此根底上，完成上级有关部门和下达的各项要求。 二、学生根本情况分析 初二级学生学生计算机根底参差不齐，通过初一一年的学习，该咨询题有所缓解。但是随着插班生的增加，为防止有学生无计算机可用，每节课课前老师都要检查调试好每台计算机，增加了上课难度。 三、教学目的 1、树立学生学习信息技术决心，激发学生学习兴趣。 2、加强计算机根底知识教学，为学习新知识打下根底。 3、依照新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、治理、表达与交流的才能；对信息及信息活动的过程、方法、结果进展评价的才能；培养学生创新精神和探究才能。 4、教学中培养学生恪守相关伦理道德与法律法规，构成与信息社会相习惯的价值观和责任感。 四、教学详细措施 1、注重根底知识，计算机的根底知识操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的决心。 2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，习惯现代社会的需求。 3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课根本的组织方式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结， 每次总结能够放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间操纵在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。 4、灵敏运用教材，关于教材上的内容，假设完全按照其进程来施行教学，知识反而不能更好地连接，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的挑选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。 5、在教学施行过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速开展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已通过时的知识。 6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经历的老师学习。 篇三：2023-2023信息技术教研组工作打算 2023-2023年第一学期信息组教研打算 在新学期，要进一步认真学习和贯彻执行部颁发的中小学信息技术课程指导纲要。进一步更新教育教学观念，提升课程施行的才能和研究水平。认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新才能、合作才能、实践才能为重点，实在提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，总结、推行课程施行中的教学经历，实在提高教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。 一、工作原那么：分工明确、职责到人；互相协作、共同开展 我校的信息技术专职老师4人，大家统一工作要求，分工不分家，做到：1、认真履行工作职责，加强效劳认识。2、热情效劳，提高工作效率。3、分工合作，充分发挥本小组团队协作力量，群策群力。4、组内成员要不断学习，不断进取，做到“一专多能〞。 二、信息技术组教学工作的安排 认真组织教材分析，分解教学过程，依照实际教学需要从细节处入手，全组合作，制定实在可行的课堂学本。材料，将根底知识与才能培养相结合。认真分析、做好成绩统计，找出学生学习的薄弱环节，完善课堂教学。 接着抓实课堂，着重训练学生的自主学习才能，激发学生的学习兴趣，培养学生的学科才能，选择适当的时间，组织一次以自主学习小组为单位的课外小组活动。 1、接着教学研究工作，做好备课、上课等各个环节；备课活动要包括以下内容：评课、备教材、备方法；备作业及评价；要求每位老师结合本班学生的特点和学情进展备课，充分表达老师个人的考虑和个性化教学。课堂教学要注重研究教学方式，依照大纲要求、教学内容及学生情况选择适宜的教学方式，以求高效的教学质量。 2、定期召开教研组会议，及时总结组内出现的工作。配合教务处做好开学各项常规检查、。积极参加县教研室和学校组织的各项教研工作。 3、加强备课组活动，接着加强集体备课，丰富课堂教学，提高教学质量。 4．搞好课堂教学研究，及时进展教学交流。 5．组织教育理论学习，撰写教研教学 。 以提高本身素养为主，认真学习教育理论，综合提高教学才能，及时理解教育、教学动态，同时能教学，撰写教育教学论文，并努力提高论文的数量和质量。 6．做好青年老师培养工作。 青年老师、老老师要互相听课，做好听课，汲取别人的长处，及时弥补本人教学中的缺乏，迅速提高教学水平，打造高效课堂。 7、结合学校的实际情况，合理安排信息技术工作 〔1〕指导老师正确使用学校各种现代教育设备。 〔2〕协助学校各种检查，处理与网络、网站、网页相关的各种内容。 〔3〕办公室和老师办公用机的维修。 〔4〕各种活动的多媒体设备的预备。 〔5〕校园网络平安治理。 〔6〕学校多媒体设备的维护，各种投影仪的使用与维护。 〔7〕校园网网站的完善与维护。 〔8〕校园网资源的整理搜集与下载治理。 信息技术教研组 2023-9-11