2023年五级班主任个人工作计划.docx

五年级班主任个人工作参考方案 　　班主任工作打算是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的根本单位，是学生学习、生活、开展的主要场所。下面是关于五年级班主任个人工作打算，希望对您有所协助。 　　五年级班主任个人工作打算1 　　通过了一年的精心治理与整顿，1班不管是在德育方面依然学习方面都上了一个新的台阶，根本上走如了正规。因而本学期接着接任本班的班主任工作，可以说是比拟得心应手了。记得在一本书上看到，老师分四品种型：智慧爱心型，爱心劳累型，劳累良心型，良心应付型。 　　还记得往常有优秀班主任在做经历报告的时侯说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。因而我一向用心考虑如何做好班主任工作，期望本人成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面是我新的一学期的工作打算： 　　一.接着发扬班干部的先锋典范作用。 　　班干部是班里的核心，充分调动班干部的用心性是带好整个班级的关键，因而我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究处理班内存在的学习咨询题、纪律咨询题、卫生咨询题及时向我反映情况，营建良好的班风，带着全班同学共同进步。 　　二.把德育工作作为素养教育的首要环节，创特色班群众。 　　特色之一：明确育人的目的：正直，仁慈，智慧，健康。 　　我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，务必要有强烈的社会职责感，用心向上的合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 　　1、结合老师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选用心分子，宣传先进事迹。接着加强行为标准教育 　　2、以小学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，严抓一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风和学风。 　　3、保护公共财物，每个学生务必从保护和治理好本人的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 　　4、培养良好的卫生适应，坚持每一天做好值日。 　　5、眼操、播送操加强检查和指导。培养群众主义观念。 　　特色之二：有较强的组织纪律性。 　　1、标准早读，自习课的纪律 　　早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好适应。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。 　　自习课：要求学生务必安安静静的上自习，不准说话，下位，开场的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好适应就可以放手让值日生治理了。 　　2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。 　　在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。 　　在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们内心都有一个信念：我要为群众争光。 　　3、抓课堂纪律，养成良好的学习适应 　　要求学生“学会倾听〞，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也恪守了纪律。 　　要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。 　　由值日生每一天总结当天的纪律情况，评出每一天的先进组。 　　特色之三：注重潜力的培养和锻炼 　　为了培养同学们的竞争认识，为了给更多的同学锻炼的时机，我们预备进展了班干部竞选。 　　争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、汇报员等。让人人有事做，人人做好事。 　　特色之四：注重师生的情感交流 　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。 　　走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。就象“班歌〞里唱的那样：处处为你用心，一向最有默契，请你相信这份感情值得感谢。。 　　记得有如此一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我…… 　　我和学生之间要做好三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的友谊，感受生活的完满;共同分享：分享学习的欢乐，分享友谊的欢乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 　　特色之五：和家长成为朋友 　　同时我认为和家长的沟通是非常重要的，而且，家长也需要学习，需要和小孩共同成长。 　　小孩和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么小孩常常表现出逆反呢这是由于我们家长落后了，不理解小孩的心理，没有和小孩成为真正的朋友。每一个家长都是非常爱本人的小孩的，那么，什么是爱呢 　　爱，确实是共同感受，共同分享，共同成长。 　　因而多和家长讲讲小孩成长的经历，谈谈对小孩的教育的期望。以协助我更多的理解小孩，使我的教育工作做的更详细，更到位。平时，我还要给每个家长打了，交换了意见，我相信这对我的班主任工作将有非常大的协助。 　　三.班主任随想 　　我深知：当班主任非常累，事情非常多，非常操心，有的时候还会非常心烦，这都是免不了的，尤其是今年小孩刚出生，家离学校又远，确实是困难重重。但是我坚信：当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了非常大的改变，当我被学生围着欢乐的谈笑，当学生把我当成最好的朋友，当家长打来告诉我，小孩变了，变的明白事听话了……那欢乐是从内心往外涌的。 　　班主任要用个人的魅力制服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，不管是服装依然言谈，都会对学消费生非常大的阻碍。 　　班主任工作也是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出非常多的心血。但是，这一切都非常值得，由于，我得到的将是一个漂亮的世界。 　　五年级班主任个人工作打算2 　　一、指导思想: 　　坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践潜力，力争我班各方面的工作有新的打破。 　　二、班级根本情况: 　　我班共有学生60人，其中男生27人，女生33人。有9个学生是新来的，情况各不一样。学习上，如何丹露、何玉波的成绩非常优秀，也有何兴海等几个人学习根底非常差，语数成绩只有个位数。 　　行为上，新转进的学生对礼貌行为不太注重，如常常适应性的讲土话等。由于人数的增多，班级的情况变的更加复杂，我将面临更严峻的挑战。 　　三、本学期工作要点和措施： 　　1、加强常规教育 　　良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直截了当阻碍到班群众的利益。因而，扎实有效地加强学生的常规训练非常重要。本学期常规训练的材料我以小学生日常行为标准为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生不管在课堂上，出操集会上，都能持续良好的纪律，得到更多的收获。 　　2、明确学习目的 　　俗话说：有目的才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定本人在学习、行为、五项竞赛等方面的目的，让每一个学生明确本人正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而加强群众的凝聚力和动力。目的拟订后，要求每个学生认真实在地执行本人的打算，将群众的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。 　　3、发挥班干部作用，提高班干部工作潜力 　　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作潜力的培养。我们班级里班干部的人数非常多，但我总觉得有非常多事要亲身操心，觉得如此比拟放心。 　　事实上我可以换个角度考虑咨询题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼本人的时机，非常多事可以让他们本人去做，让他们在失败中进步。比方出黑板报，搞班会活动，训练队员参加竞赛等。 　　四、详细工作安排： 　　第1、2周1、开学的学生报名工作 　　2、始业教育 　　3、五项竞赛开场 　　4、校报，班报刊出 　　第3、4周1、假日活动材料上交 　　2、第七届全国推普周活动 　　3、大队干部竞选 　　4、期初家访 　　第5、6周1、跳远竞赛 　　2、庆贺第十七个老人节 　　3、校刊，班报刊出 　　第7、8周建队节活动 　　第9、10周1、期中教学常规，质量检查 　　2、师生座谈会 　　第11、12周1、镇运会 　　2、家长会 　　3、“新道德，新风气〞演讲赛 　　4、期中班主任工作会议 　　5、校报，班报刊出 　　第13、14周1、朗读竞赛 　　2、学科论文评比 　　第15、16周1、计算机过关 　　2、跳绳竞赛 　　第17、18周1、元旦大合唱 　　2、班报刊出 　　第19、20周1、复习迎考 　　2、爱心日记 　　五年级班主任个人工作打算3 　　新学期开场了，本学期依照学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作打算。 　　一、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为适应的养成为主要材料，留意培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有好处的少先队活动，施行实在有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。 　　二、本班学生现状分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周边各个村，在个性、学习适应等方面都存在非常大的差异，详细情况分析如下： 　　品德方面 　　本班学生热爱学校、班群众，团结上进、思想端正、恪守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准本人的言行。但由于种种的缘故，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以透过群众教育来转化。 　　学习方面 　　本班学生热爱学习，有良好的学习适应。上课专心听讲，发言用心，作业美观大方。个别学生学习适应不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和个性的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面接着培养。 　　身体素养 　　本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 　　班级构成情况 　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不注重家庭教育，期望与老师用心配合，共同教育好小孩。 　　班级特点 　　本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 　　三、常规治理措施 　　1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 　　(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!〞。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有明显的提高。如此，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组〞，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓舞学生团结合作，培养群众荣誉感。 　　(2)建立本班的“学习小组〞，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组〞中的四位同学要互相协助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假设下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争认识。 　　2、礼貌行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下： 　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的