2023年九级班主任德育工作计划.docx

学海无涯 九年级班主任德育工作参考方案 　　　　新的学期开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、爽朗、严谨、求学〞的班风，现制定本学期工作打算如下： 　　　　一、指导思想 　　　　班主任工作打算遵照学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展〞的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理方式,促进学生良好的文明行为适应的养成,全面提升学生的思想道德素养。在九年级这一特别而且关键的阶段，协助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良阻碍，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这确实是班主任工作中的重中之重。 　　　　二、 班级情况分析 　　　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体依然不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作才能有非常大提高，大局部学生已经逐步养成良好的学习适应，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习适应，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营建一个团结，积极，先进的班集体。 　　　三、德育工作 　　　　贯彻中学生行为准那么。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，防止早恋现象,让每位学生养成良好的行为标准，尊师守纪，时刻留意本人的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展. 　　　　积极抓好优生的工作，积极引导使之可以吃得饱。但也不能无视后进生的教育和治理，要稳住他们，使其努力学习，到达学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。加强心理疏导，协助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。 　　　　培养学生的良好道德质量，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩认识〞的教育工作。 　　　四、本学期详细目的： 　　　　1、进一步培养良好的行为适应和学习适应。 　　　　2、稳固良好班风,完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 　　　　3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 　　　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 　　　　五、详细措施 　　　　(一)接着抓好学生的思想工作 　　　　(1)针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。 　　　　(2)多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. 　　　　(3)利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。 　　　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 　　　　(二)常规工作: 　　　　(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星〞。 　　　　(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培养工作才能。 　　　　(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 　　　　(4)鼓舞学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，加强他们的社会责任心和为人民效劳认识。 　　　　(三)学风建立: 　　　　1、 经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。 　　　　2、.做好后进生转化工作。 　　　　3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的制造精神，利用班会开展方式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 　　　　4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主治理。 　　　　(四)活动安排: 　　　　2月：利用班会时间,对学生进展日常行为标准教育,及时总结,扬长避短。 　　　　3月：积极开展“向雷锋同志学习〞的活动,讲文明、讲礼貌等活动，通过学雷锋、文明礼貌活动,构成人人关心集体、关心别人的好风气，树立讲文明的好适应。 　　　　4月：对期中考试进展分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。 　　　　5月：对整个班级的学习情况进展针对性总结,做好中考考试总发开工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。关于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认确实同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。 　　　　总之，作为班主任我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。