下学期班主任工作参考方案(3)2.2班往常的班主任周缘老师和学生的关系非常好，而且学生也都“‘习惯了她的治理策略。关于我这个横空出世的班主任，无疑难度非常大。为了能让学生们能够尽快习惯我的治理方法和理念，让学生们在原有根底上更上一层楼，特制订打算本学期工作打算。一、观察理解关于我这个中途接手的班主任而言，立即按照本人的思路治理班级，显然不现实。因而前一个月主要按照原班主任治理方法按部就班的就行。通过观察，理解班委会成员、课代表的工作态度、方法和才能，理解每一位同学的行为习惯、个人爱好和专长、家庭情况以及对学习的态度等，同时积极与学生沟通，建立良好的师生关系。在对班级整体情况以及个体情况后，以及本人平时理解的学生渴望，详细施行本人的治理理念。二、习惯养成教育初二是个承上启下的关键时期，学生的非常多习惯都没有详细成型。因而必须做好相关引导教育工作。1、学习习惯养成教育首先要求学生，按照常规方法学习。既课前预习，标注疑虑。课堂上带着咨询题，积极考虑老师提出的咨询题，跟着老师思路，集中留意力认真听讲。课后独立研究或讨论课堂中疑难知识，在确保知识真真理解后，及时认真完成老师布置的作业。关于学习过程中遇到的咨询题，要及时和老师同学交流。在常规方法的根底上，能够进展必要改革创新，找到习惯本人的学习方法。2、行为习惯养成教育小屋不扫，何以扫天下。成功的捷径确实是做好四周每一件小事。结合教务处提出的要求，我要求如下：学生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大课间、上午放学至十二点半和下午眼操后课间休息能够吃，强调早餐必须在家处理，早自习时间绝对不同意吃早餐；课间，靠走廊右侧通行，且不能并排前行；为本人制造的垃圾，预备一垃圾袋，不能随地丢弃；放学后，凳子放于课桌下面。三、集体荣誉感教育以军训、运动会和元旦聚会等集体活动为契机，对学生进展集体“荣誉感教育。教育每位学生以班为家，积极主动为家〞作出本人应有“的奉献，表达本人在家〞中的价值。让每位学生认识到，2.2班是一个团结、积极向上的集体，每位同学都是班级一名不可或缺的一分““子。只要每位学生都以班为家〞，一定会爱会本人的家〞，自然也就会好好表现的。四、珍惜时间，提高效率时间关于每个人都是有限的，但却是公平的。如何在有限的时间里，更好、更多地掌握科学文化知识呢？我想主要确实是合理分配时间。因而我要求学生的作业必须当天完成，早自习时间能够背书或为今...
