2023年上学期学校政教工作计划范文.docx

上学期学校政教工作参考方案 　　一、指导思想 　　改变工作理念,使政教工作由"硬性治理德育方式单一"向"塑造校园文化气氛"转变。在治理的根底上彰显文化特色,坚持教育和治理结合，严肃校纪校风，使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来。认真研究和探究新情势下我校德育工作的特点和规律，探求新方法，总结新经历。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点，遵照由浅入深、按部就班的原那么，确定不同阶段的德育方式方法。接着确立"德育为先"的思想，以"学会做人"为主线，以爱国主义教育为主旋律，以平安教育为根本，以主题班会、社团活动、创立平安文明校园为有效载体，注重学生的政治思想教育，强化常规治理，强化平安教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。 　　二、工作目的 　　1、夯实根底，注重两支队伍建立 　　(1)、加强班主任队伍建立，在当前情势下，建立一支高素养师资队伍仍然是学校德育工作的重心。因而，我们本学期，要加强对青年班主任的培训工作和治理力度，推行班主任岗位责任制，坚持量化考核制度，定期召开班主任例会，强化理论学习，标准治理行为。适时召开班主任班级治理工作培训会和经历研讨会。 　　(2)、加强学生干部队伍建立。充分发挥学生干部的作用，抓好学生干部的培养、使用工作，强化学生干部工作责任制，加大学生自我监视、治理力度，抓好班级量化评分的检查评定，强化过程治理，做到治理有层次，运转有秩序，效果明显。 　　2、加强法制、平安、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。 　　3、以"爱母校、做典范，"为主线，围绕"争优创先，树文明校风，做典范学生"，对学生进展爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。 　　4、以"留守学生之家"活动为载体，做好"留守学生"的关爱教育工作。 　　5、丰富内涵，构建特色校园文化 　　学校是培养人才的地点，它既有教育方式活动本身内含的隐性阻碍，又有学科非课程环境的阻碍，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着宏大的作用。我们要在校园文化建立的每一个环节中，力争站在"艺术"这个视角上，营建高档次、高和谐的德育气氛。 　　(1)、接着优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在洁净、整洁、赏心顺眼的环境中学习。 　　(2)、积极营建以人为本的校园文化气氛。 　　(3)、充分发挥校园播送、校园黑板报和图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，加强使命感，促进良好校风、学风的构成。 　　三、工作要点 　　1、抓好队伍建立，强化德育认识。要习惯新方式，加强和改良学校德育工作，真正做到全员育人、实行不定时政教处例会制度,通报本处室工作情况,分析征询题提出处理征询题的方法、 　　2、充分利用学生会,以校服、标志佩戴、两操等工作为切入点，抓好养成教育和美德教育。 　　3、配合平安办强化平安教育工作。以创立平安校园为载体，以抓好建筑施工平安、食品卫生平安、道路交通平安和防火消防教育、学生宿舍用火用电等为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。 　　4、做好综合治理材料、信访材料、普法材料、平安校园材料的搜集整理工作。迎接上级各部门各项检查。 　　5、加强住校生思想道德教育，营建文明健康的校园生活气氛。 　　6、接着做好年轻班主任的培训工作，发挥老班主任的功能，通过交流、班主任例会、学习，不断提高班主任的工作水平和才能，利用专栏，采纳多种方式为班主任间交流搭建平台，定时召开班主任会议，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。 　　7、本着制度育人的思路。修正、完善班主任工作考核施行细那么。落实班主任检查寝室制度。 　　8、接着做好老师与留守学生结队帮扶工作、档案建立工作，组织并开展好"留守学生之家"的各项活动，特别是要做好留守学生心理征询效劳。 　　9、加强跟踪指导。强化主题班会活动，开展分管领导、政教处到各班级听取班主任的主题班会课、班会公开课活动。 　　10、坚持每周一的升旗仪式，接着开展"国旗下讲话"活动。标准学校升旗仪式和播送操。安排学校领导、政教处成员、优秀老师、优秀学生代表等开展国旗下讲话活动。做到学期有打算，周周有主题。 　　11、深化爱国主义、爱校教育。要充分发挥校园播送站、黑板报等阵地的宣传作用，对学生进展"五爱"教育。以严重节日，重要人物和重要纪念日为契机，开展方式多样、生动爽朗，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性专长，进一步推进校园文化建立。 　　12、加强对学生进展审美教育。教育学生分清真、善、美与假、恶、丑，明辨是非。努力营建"刻苦攻读，立志成才"的良好校园气氛，提高学生的思想道德素养。加强校门检查，对学生的行为进展标准，塑造学生的形象美;制止学生讲粗话，塑造学生的语言美;开展"唱好歌、读好书"活动，定期统计学生的好人好事，塑造学生的心灵美。 　　13、针对全体学生，狠抓养成教育。从中小学生守那么、中小学生日常行为标准入手，把根底文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。接着开展学生日常行为标准评比工作，做到日查、周比、月评，组织学生会不定期深化班级检查，并催促整改。改变和标准局部学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，学校开展"行为标准"训练月活动，每月突出一个主题，并评选行为标准示范班。狠抓治理，加强宣传，树立典型，充分发挥典范带动作用。绿化美化校园环境，强化环保认识，做到"净、绿、美、优"四化，各班级要依照实际情况布置好班容，做到长期保持整洁、美观。结合中小学生日常行为标准，制定好各年级德育目的施行方案，并按方案开展教育活动，行政领导不定期下班检查，做到有打算、有部署，有施行，有检查。