2023年七级语文下册个人教学工作计划.docx

学海无涯 七年级语文下册个人教学工作参考方案 　　一、学生现状 　　从上一个学期的教学情况看,学生对语文课的认识和理解有了拓展,能大胆尝试和探究咨询题，开放性的咨询题有本人的见解。大局部学生对语文学科有浓重的兴趣和良好的学习方法。课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展比拟顺利。学生的语文素养有非常大的提升,优秀率和及格率较高。 　　但学生的语文水平总体还不是非常高，口头表达和书面表达的才能也都不是非常高, 学生理解才能，写作才能不是非常高。良好的答题标准未全面养成,大多数学生都是接受式学习。另一个班级的学生中一局部的思维灵敏一些，可以较好的实现教学目的。男女生的学习态度有非常大差异，大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。 　　综合来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是接着培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习适应，比方在课堂上听讲要记笔记，要积极发言勇于质疑等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，配合学校全面提高学生的语文素养。 　　二、教材分析 　　七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个局部。本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 　　第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章；第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章；第三单元中的文章写的是名人故事；第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章；第五单元主要反映的是人类对自然界英勇的挑战；第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。 　　第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，从百草园到三味书屋中，不管是百草园里高大的皂荚树，有趣的斑蝥，传说的美女蛇，依然三味书屋里方正、质朴的先生，奇异的“怪哉〞虫，课堂上描画的绣像，都记录了鲁迅成长的足迹；爸爸的花儿落了(林海音)中“爸爸〞的去世，迫使“我〞在极短的时间里，经历了一段困难的心理成长历程；假设生活欺骗了你和未选择的路是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾鼓励过无数成长中的青年。伤仲永促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣〞的缘故。 　　第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，黄河颂(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨，让我们感受母亲河的雄壮壮阔；土地的誓言是端木蕻良在“九一八〞十周年时写给被日本践踏的家乡东三省的誓言，炽热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心；最后一课以儿童的视角协助学生领悟母语与祖国的关联；木兰诗勾勒了一位替父参军、纵横疆场、保卫国土的女英雄形象。 　　第三单元中的文章写的是名人故事。有科学家邓稼先（邓稼先杨振宁)，有艺术家贝多芬(音乐巨人贝多芬何为)，有个性鲜明的作家群(福楼拜家的星期天莫泊桑)，还有孙权对将军吕蒙的劝诫(孙权劝学)。 　　第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面，社戏(鲁迅)以看戏串起一连串的人和事，像一幅民俗风情画；安塞腰鼓(刘成章)的节拍像铿锵激越的安塞腰鼓的鼓点；竹影(丰子恺)以儿童游戏为契机，将中国画和西洋画的区别讲得深化浅出；观舞记：(冰心)用文字表现了印度舞蹈中流淌的美；口技〉 (林嗣环)中只有“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已〞的口技艺人却能做到“众妙必备〞，作者用文字再现了人们听到的一切。 　　第五单元主要反映的是人类对自然界英勇的挑战。伟大的悲剧(茨威格)是写斯科特在挑战南极过程中的悲壮覆灭，鲁滨孙漂流记(笛福)节选了鲁滨孙初涉荒岛的一段，表现一个人在身陷绝境时内心痛苦的挣扎和人的精神的强大，登上地球之巅(郭超人)再现了60年代中国登山运发动成功登上珠穆朗玛峰的最后一段路程．真正的英雄(里根)是美国前任总统里根为悼念“‘挑战者号〞中牺牲的七位宇航员而发表的演讲。夸父追日和两小儿辩日两篇短文展示了古人对自然的不懈的探究精神。 　　第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。珍珠鸟(冯骥才)写人与鸟之间是如何逐步建立起一种互相信任的美妙境地的，斑羚飞渡(沈石溪)写一群斑羚在面临种群灭绝的威胁时所做出的出人预料的举动，华南虎(牛汉)以虎喻人，讴歌了一个虽身陷囹圄却有着桀骜精神的灵魂，马(布封)是一篇科学小品文，作家用饱蘸关爱的笔把两种生存状态下的马写得动人心弦，狼(蒲松龄)写人与狼之间的一场斗智斗勇的比拼，虽简单明了，却也扣人心弦。