2023年七八级地理培优补差计划2.docx

学海无涯 七八年级地理培优补差参考方案 (2) 为了做好本学期教育教学工作，全面提高教学质量，接着做好培优补差工作，有着十分重要的必要性。结合所任班级的详细情况，制定好本学期工作打算，是今后教学工作的重要出发点和落脚点。从最近上课情况初步理解情况看，必须改良工作方法和思路，现制定打算如下所述，供个人参考。 　　从开学之初起，积极调查所任各班学生学习和思想及个性特点，对不同类型的学生进展分类，建立学生情况记录库。通过近一段时间理解，今年学生较往年情况有所不同，对各班情况及时理解学生的动态情况，是本学期工作重心。以下特点，主要表现为：一、自卑感较强。由于他们后进生的各方面较差，遭到的批判较多，进而产生了自暴自弃心理，总觉得己不如人。二、作业完成的较差，怕受批判而又学会了扯谎，上课发言也不太积极。针对这些情况，预备在对待后进生的转化方面采取以下几点：对学习上有困难的同学，我要积极引导他们参与教学活动，多鼓舞表扬他们，觉察其闪光点，加强师生之间的情感沟通，况且好小孩是不断鼓舞教育出来的。因此师生关系应在合作、平等的根底上才会建立起融洽的师生感情。如此才能促进学生学习的进步和思想的提高，协助他们树立自决心。因此我预备多咨询他们些许简单的咨询题，让他们有时机体验成功的喜悦。使后进生充分发挥本人的才能，充分展示本人的强项。多花一点时间理解后进生，理解并尊重保护他们。在课堂上优待他们，不仅做到把阳光送给优等生，而且内心要时刻装着后进生，时时处处还要为他们着想。比方面对淘气的学生时，我们要有理智，不要急躁而冲动，要机智而巧妙化地化解咨询题，哪怕冷却一下留到以后想方法妥善处理也行。尽管后进生普遍存在根底知识不牢的情况。要对他们定时跟踪调查，进展信息反响，检查复习的效果，并及时在班里进展表扬鼓舞。也可让他们求助成绩好的同学和其他教师。总之运用多种手段使学生的成绩在学习的过程中得到提高。充分发挥家长与学校的治理作用，与家长多联络，齐抓共管、促使学生进步。另外，还要给予他们特别协助，例如选择一个尖子生和他们结对，进展一对一的协助，做到在课后对他们进展辅导。 　　在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极要素，我将结合各班级的详细情况，汲取经历教训。严格按照打算进展，争取使得所教各班后进生能根本掌握学习的方法，能树立学决心，端正学习态度，养成较好的学习适应，学习成绩有较为明显得提高