2023年读红色经典作文1000字范文.docx

学海无涯 读红色经典作文1000字 篇一：读红色经典征文 我读小兵张嘎 最近倡导我们读红色经典故事。今天，我读到一本名叫小兵张嘎的故事书。这本书真感人，我被故事中的主人公“嘎子〞的命运所深深地吸引，因此一口气就把它读完了。 故事讲的是抗战时期，张嘎和他的奶奶住在在冀中平原白洋淀边一个叫“鬼不灵〞的小村庄。奶奶热心肠，住的地点偏僻，常有八路军干部和伤员来这儿隐蔽，她就和八路军成了亲人。张嘎特别喜爱抢，特别想当八路军。 有一天，村里来了一名叫老钟的八路军，他给嘎子做了一把木头手枪，张嘎可欢乐了！就在这时，村里传来了枪声——张奶奶被一个笆斗脑袋、蛤蟆眼、一小撮黑胡子的日本指挥官——肥田杀害了。读到这里，我气愤极了：小鬼子真是坏透了！因此嘎子更痛恨鬼子。为了给奶奶报仇，他小小年纪就能忍住内心的伤痛，最终通过种种考验，参加了八路军，并通过“挑帘战〞缴了一只伪军手枪。在“鬼不灵〞大战中用计谋扰乱了敌人，仅二十分钟就打败了敌人！ 读完这篇故事，我的心灵遭到特别大触动：我应该像嘎子一样，学会英勇和坚强；为了亲人，更为了战争的成功，不怕流血牺牲。想到我们的幸福生活，都是革命先烈用生命和鲜血换来的，我一定要好好珍惜，不能再像往常那样贪玩不爱学习。相信无数个“小嘎子〞们在天堂看到我们今天美妙的生活，都会露出灿烂的笑容！相信“嘎子〞看到我优秀的表现，也会想和我成为好朋友的！ 篇二：红色经典作文600 红色教育征文600 青春之歌，便是其中让我特别欣赏的一部。这部充满理想和激情的作品我已看过多遍，然而每每重读，却都有新的感悟、新的收获。书中那火一样的青春激情总是能点燃我的心，那激情燃烧的岁月不断勉励我不断前行。斗争年代的血与泪，苦与乐，是那么深化，让人久久难以忘怀。青春之歌以高亢激昂的旋律谱写了一曲青春的赞歌：在“九一八〞到“一二九〞运动期间，以林道静为主要人物的一批进步青年，从对待世 1 俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略，并在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中。女作家杨沫将那段不可忘却的历史给予青春以热度，并借助红色经历和铿锵文字唤起新时代下青年学生心灵深处的强烈共鸣。通过林道静们的故事，我强烈地感遭到了那个时代的青年学生和爱国知识分子对祖国的热爱和真诚，以及对自由与真理的不懈追求。我更加深化地认识到，在那个时代，知识分子只有投身到革命的洪流中，将个人命运融入到祖国前途和 2 民族命运中，才能寻找到本人的出路，才能有光明的前途，其青春才是绚丽和辉煌的。 青春，洋溢着激情，挥洒着希望，包含着力量。 一部青春之歌 唱出了那个时代青年人的心声。在我看来，这部作品特别成功，它以青春的节拍快步前行，我读它的时候只能紧跟其节拍。书中火一样的青春感染力让人无法躲避，你不可能停下来，由于那个时代不让你停下来，它催着你不停地前进、前进！这就构成了它独特的催人奋进的青春旋律，只要你还有一点点青春的气息，它就能点亮你， 3 燃烧你！ 青春，关于每个人来说，都太短促了。也许，正是由于它的短促，方显弥足珍贵。我们每个人都拥有过青春，关于那些年过半百的人，青春给了他们回忆和遐想；而关于我们这些风华正茂的人，青春那么给予我们无尽的活力和美妙的向往， 作文600字 红色经典作文600()。假设说林道静、卢嘉川、罗大方等人留下的是他们为挽救危难中的祖国所表现出的不屈不饶的革命精神，那新时代的我们就应该更 4 好地传承他们的精神，从本身做起，努力工作、积极生活。唯有如此，才对得起那些英雄前辈用血肉拼出来的美妙今天，才对得起党和国家对青年一代无微不至的关心。 朋友们，让我们将本人的个人前途同国家、民族的命运严密结合在一起，谱写出属于我们这个时代的绚丽篇章，奏响属于我们本人的青春之歌！ 这标志着自1840年鸦片战争以来，中华民族饱受屈辱和压榨的历史终于完毕了！中国人民终于站起来了！ 5 篇三：读一本红色经典作文竞赛方案 全安镇中心小学学生 “读一本红色经典〞作文竞赛方案 一、竞赛目的: 按照创立“书香校园〞活动方案，特制定本次竞赛。通过竞赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的适应，促进学生课外阅读，提高他们的写作才能；同时，培养学生爱党、爱国的情感。 二、参赛对象： 初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。 三、竞赛时间： 初赛：6月18日星期一下午二、三节。 决赛：6月25日星期一下午二、三节。 四、竞赛地点： 初赛：各班教室。决赛：语音室。 五、竞赛规那么： 1、竞赛分初赛和决赛。 2、竞赛主题：“读一本红色经典〞有感。 本次竞赛,以“读一本红色经典〞有感为主题，学生按照本人读的红色经典书，用时代的语言记录本人的感受，用最真诚的感情向党的91周岁生日致礼。 3、竞赛方式： 〔1〕班内初赛： 全校学生于6月18日星期一下午二、三节在班内进展初赛。要求：一至写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文教师负责，全校一至每班出三名优秀学生参加校内的决赛，三至每班出五名优秀学生参加校内的决赛。 〔2〕校内决赛： 对象：所有优秀选手。 时间：6月25日星期一下午二、三节。 地点：语音室。 要求： ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。 ③主题鲜明，感情真诚，内容健康向上。 ④字迹明晰，不写错别字，卷面整洁。 ⑤方式多样，题材不限，能够选择用记叙文、散文。