2023年留在心里的印象作文500字.docx

学海无涯 留在内心的印象作文500字 篇一：留在内心的印象作文 留在内心的印象作文 六（3）班邹龙凯 中等的个子，寸把长的头发蓬松地搭在头上，扁扁的鼻子上架着一副厚厚的黑色眼镜，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世间的一切事物。他，确实是人类灵魂的工程师——我们班的语文教师曾教师。 曾教师的心情喜怒无常，让人捉摸不透。记得一次上课时，曾教师满面春风地走了进来，眼睛眯成了一条缝，如两弯月牙“嵌〞在了脸上，嘴笑得咧到了耳根，好似别人邀请他去喝喜酒似的。上课也极具幽默，滔滔不绝，使得我们班时不时爆出一声捧腹大笑，曾教师还要几位同学演唱忐忑。 下午，正当我们余兴犹存时，却见到曾教师抱着一叠作业，拉长了脸走了进来，紧缩的眉头上见不到一点喜悦，整个人都显得阴森了许多。接着，他把作业本往讲台上重重的一摔——“砰！〞刹那间，全班静得连一根针掉到地上都听得见，温度大概都降低了几分。我们坐在座位上，内心忐忑不安，大气都不敢出一声。短暂的沉默后，曾教师终于迸发了，吼了起来：“这次作业做得乱七八糟！征询答题明明讲过了都答不到点子上！还有几个同学没交作业〞听着曾教师的训斥，我甚至开场疑心上午的曾教师和下午的曾教师不是同一个人，竟会有如此大的差异！这才叫真正的喜怒无常啊 因而，我要提示大家，千万不要看曾教师的脸色见机行事，说不定他的“喜〞，确实是暴风雨降临的前奏。可确实是如此的曾教师，才使得我们蒸蒸日上，一日比一日优秀！这可敬的曾教师的印象，会永远刻在我的内心。 篇二：人教版六年级上册五单元作文：留在内心的印象4 人教版六年级上册五单元作文：留在内心的印象4 留在内心的印象4 他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这确实是那位不管春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。 每次碰到补鞋老人，我内心都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的晚上，我从兴趣班走回家的路上，觉察鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，寒从脚起呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但仍然决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具补缀起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？好了。老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：你走吧。我惊奇地征询：你还没收钱呢！他苦笑着摇摇头说：老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。我愣了，一个老人为了群众，能够忍耐寒风的痛苦，却不索取一点点酬劳，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我不断难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。 篇三：留在内心的印象 第1篇：留在内心的印象 在我的印象中，有许许多多的人都协助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深化确实实是我的妈妈，她给过我最多保护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。 记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感受想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的模样，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，由于我明白，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。 过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，立即就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都繁忙不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。 我确实特别感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这平和的爱，这动人的情景在我内心留下了深深的经历，她不辞辛劳地为我付出，给了我特别多的母爱。我想，只有现在努力读好书，今后才能让妈妈过上好日子。 第2篇：留在内心的印象 在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深理解。我的数学教师－－冉教师，给我流下的印象特别深。 那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张生疏的面孔引入了我的视线：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和气。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉教师吧〞的时候，我就明白，她一定是个好教师。由于，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。 冉教师特别温顺。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不明白的地点都不敢征询，可冉教师却对大家说：“同学们有不明白的地点尽管来征询，冉教师最喜爱爱征询征询题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公 室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜爱上了冉教师，天天都往办公室跑，不断到现在。 一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，治理，帮冉教师修正作业……挺忙的，但是我乐意，由于…… 我刚上五年级时，学习有些下降了，冉教师常常找我谈心，征询我缘故，我却不明白为什么。我都不敢看她的眼睛，十分惭愧，但是，冉教师给我的都是鼓舞，没有一句批判。我哭了，特别伤心，觉得对不起她。由于冉教师对我特别好，又特别关心我。下半期，我又回到了最好。由于我把冉教师的鼓舞化为动力，努力加油！冉教师两鬓的头发白了几根，由于她为我们费心了。我的内心酸酸的，有一种说不出的滋味。 我爱冉教师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉教师，我对您的印象永远不会改变，由于，她刻在了内心！ 第3篇：留在内心的印象 我的梦境中，仿佛回到了冰河世纪，我本来想平时都在滑冰，不如在这里也滑滑吧！但是我在滑的时候觉察本人的脚被冻住了，这时突然来了许多猛犸象，像是要攻击我的模样，它举起象牙过来了。 我被这个恐惧的梦惊醒了，觉察爸爸妈妈都在我四周，我征询：“爸爸妈妈，什么事啊？〞爸爸说：“小孩你正在发高烧啊！〞妈妈说：“把我爸前些阵子带的药酒拿来〞。爸爸拿来了药酒，把药酒擦遍了全身，我身上越来越热，妈妈说：“不行，小孩他爸，你去街上买点退烧药吧！〞“但这大半夜的，诊所都关门了，而且街上那么大的雨。〞“人民医院晚上有人值班。〞“仍然把小孩送到医院去吧。〞说着，爸爸妈妈下楼找了一辆出租车，把我送到了医院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸妈妈在旁边握着我的手，我征询：“妈妈呢？〞“你妈说他有预感你会醒，因而下楼买早饭去了。〞说着妈妈就回来了，妈妈喂我吃早饭得时候，我仿佛看见她和爸爸的头上多了几根银发。 第4篇：留在心中的印象 光阴飞逝，日月如梭，转眼间，什么都过去了。经历的浪花在我脑海中悄悄涌动，晚霞仙女披着橙红色的轻纱，踏着缕缕清风慢慢而来，金色的海面微波如鳞。我拿着心灵的钥匙，翻开那扇大门，心底的一切都是那样明晰，深深印在那儿。 记得，前几天，我放学后，没家长接，再加上天气这么冷，我冻得直哆嗦，但是只能在校门口等着家长接，哎。突然，我后面走过了一个背影“啊！陈佳伦，你还在这儿啊？〞我不明白极了，会是谁呢？我转头一看，啊！是冯雅楠！我像是等到了救星，她被我这行为弄得摸不着头脑，也笑了，一边征询：“干嘛呀？〞我停了下来，向她述说了我现在的情况，她毫不犹豫地拿出了，“喏，打个吧。〞我笑着和她再见，打完了，他拿出手里的小丸子，“吃点吧，天太冷，你吃点吧。〞看到这一切我的心感动极了，也平和极了。看到同学还没家长接，就去协助他，再说，天气得这么冷，还默默地协助别人，确实是为了让我平安的回家，我带着感谢，带着感动，久久望着她的身影，直到从她远远地离去……雨停了，太阳出来了，可我的心仍然热热的，暖暖的。 心底的印象不会抹去，永远在那儿，如夜空中的繁星，一闪一闪…… 第8篇：印在经历里的幼稚 印在经历里的幼稚 ——昨天的我和今天的我 生活好似一个沙漏，回忆过去是见证成长最好的方法。当那张充满了稚气的小脸重现在我面前时，我不禁深沉而又腼腆的笑了笑。再看看不久前留在相册里的那张面孔，我又堕入了深深的回忆之中。 五年前的一月一日，在班里举行的元旦联欢会上，我和全班同学以及当时教我的班主任合影纪念。当镜头闪耀的一刹那，那一刻就永远地印在了我的经历里。我的个子比拟矮，蹲在了第一排，手扶着膝盖，扬起了稚气的小脸，冲着镜头微微一笑。那一刻，定格了五年前的我——昨天的我。 五年后的今天，再度回想，不禁感慨：生活好似一个沙漏，总是匆匆流逝。 再捧起不久前照的那几张相片，看着那个已经长成的我，心中感慨万千。 微微俯着身子，仰着头看着摄影机，手扶着肩头，露出淡淡的微笑，这一刻，是今天，也会成为明天最美妙的回忆。 现在拿着这两张截然不同的照片，心中勾勒出成长中的一幕幕，当那充满欢乐、辛酸、泪水与汗水的点滴重临于心头时，不禁感慨：时间过得真是太快了，仿佛那一幕仍然昨天的事，而我，永远都无法挽回那逝去了的岁月。 薰风微雨，蓦然回首—— 被岁月尘封了的经历，深深地印在幼稚的经历里，永不衰退。 第9篇：留在内心的印象4 留在内心的印象4 他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这确实是那位不管春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。 每次碰到补鞋老人，我内心都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的晚上，我从兴趣班走回家的路上，觉察鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起〞呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但仍然决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具补缀起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。〞老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。〞我惊奇地征询：“你还没收钱呢！〞他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。〞我愣了，一个老人为了群众，能够忍耐寒风的痛苦，却不索取一点点酬劳，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多 好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我不断难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。 留在内心的印象作文500字 一眨眼间六年级的学习生活又将完毕了。六年间，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我留下印象最深化的要属林愈静了。提起林愈静，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。林愈静个子中等。小小的脸蛋上长着一张樱桃小嘴。高高的鼻梁架着一副蓝色边框的眼镜，她有着一头蓬松自然的短发。 林愈静是一个热爱集体，热爱学习，热爱生活的一名好学生。她的爱好特别广泛，喜爱运动，喜爱古筝，喜爱美术，也喜爱英语，她的英语成绩每次都是名列前茅的。而她其他 学科也特别棒。因而被教师同学们不断推选她为的大队委与班里的英语课代表。她关心同学甚过关心本人。就说今天吧!数学试卷发下来之后，只有分数好的同学沾沾自喜，分数差的就垂头丧气。同学们都神态各异，面部表情就好似一张成绩单。在教师评卷的时候，讲了一些严峻的话，使我那本已经悲伤的心上又加多了几分罪孽。下课了，我愁眉苦恋地坐在座位上，看着教师在卷上所写的大大的分数，想着教师刚刚说的话，鼻子一酸，想哭了。正在我处于痛苦的这段时间，林愈静走了过来，她大概看出了我的心思，说道:“邱，别不欢乐拉!人总会做错事的，你还记得桃花心木这一课吗你得经得起生活的考验，该把这次小小的过失当作人生中的考验，在下次的考验中获得优良的成绩，别向着困难低头!〞就这几句简短有力的话语，我深深地理解到了林愈静的为人。是呀!我要接着努力，做一个生活的强 者! 林愈静我为有你如此