细胞的能量通货ATP-说课.ppt

教材分析教材分析 教学过程教学过程 板书设计板书设计 说说 课课 环环 节节 学情分析学情分析 教学分析教学分析 教材分析教材分析 1.教材的地位和作用教材的地位和作用 2教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度与情感态度与价值观价值观 1、简述、简述ATP的的化学组成化学组成和和特点特点。2、列出、列出ATP分子简式、分子简式、ATP与与ADP的的转化式转化式。3、解释、解释ATP在在能量代谢能量代谢中的作用中的作用 运用自主学习、运用自主学习、分析问题分析问题、解决问题，、解决问题，建构新知建构新知识识的能力。的能力。形成主动参与形成主动参与的学习态度和体验的学习态度和体验合作学习合作学习的氛的氛围。围。教材分析教材分析 3.教学重点和难点教学重点和难点 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度与情感态度与价值观价值观 教学重点教学重点 ATPATP的化学组成、的化学组成、特点及其在能量代特点及其在能量代 谢中的作用谢中的作用 ATPATP与与ADPADP的的 相互转化相互转化 教学难点教学难点 ATPATP能量代谢中能量代谢中 的作用的作用 ATPATP与与ADPADP的相的相 互转化互转化 学生学生初步建立思维的目的初步建立思维的目的性、连续性和逻辑性，性、连续性和逻辑性，但不完善但不完善，对抽象知识的对抽象知识的理解具有一定的障碍理解具有一定的障碍。学生的知识基础：学生的知识基础：学生情况学生情况 学情分析学情分析 学生的能力基础：学生的能力基础：通过对必修通过对必修1第第2章学章学习，已经学习了糖类、习，已经学习了糖类、脂肪、蛋白质等有机脂肪、蛋白质等有机物，明确了能源物质、物，明确了能源物质、主要能源物质、储能主要能源物质、储能物质等概念，这为进物质等概念，这为进一步学习一步学习ATP是能量是能量的“通货”作了铺垫。的“通货”作了铺垫。创设学习氛围创设学习氛围 激发学习欲望激发学习欲望 增强学习兴趣增强学习兴趣 问题教学法问题教学法 引探式教学法引探式教学法 情境教学法情境教学法 教学分析教学分析 创设问题情境创设问题情境 培养问题意识培养问题意识 促进思维发展促进思维发展 组织探究活动组织探究活动 提高实践能力提高实践能力 培养创新精神培养创新精神 合作交流法合作交流法 自主探究法自主探究法 朗读成诵朗读成诵 课前预习课前预习 教学分析教学分析 情境创设情境创设 引出课题引出课题 环节一：新知导入环节一：新知导入 点击添加文本点击添加文本 温习旧知识温习旧知识 教学过程教学过程 环节二：新知探究环节二：新知探究 1 独立探究独立探究 3 展示汇报展示汇报 2 四人小组四人小组 教学过程教学过程 点击此处添加标题点击此处添加标题 Text 1 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 游戏游戏 拓展练习拓展练习 延伸练习延伸练习 基础练习基础练习 环节三：新知巩固环节三：新知巩固 教学过程教学过程 点击此处添加标题点击此处添加标题 环节四：课堂小结环节四：课堂小结 畅所欲言谈收获畅所欲言谈收获 教学过程教学过程 板书设计板书设计 第第2 2节节 细胞的能量“通货”细胞的能量“通货”ATPATP 一、一、ATPATP分子中具有高能磷酸键分子中具有高能磷酸键 二、二、ATPATP与与ADPADP相互转化相互转化 三三、ATPATP的来源和的来源和ATPATP的利用的利用