2023年早有ۥ早有的作文.docx

早有,关于早有的作文 篇一：早作文 [早作文] 今天，我学了一篇新的课文，叫：早，早作文。课文主要写了：我去绍兴访征询，介绍了三味书屋的陈设、腊梅花的清香还有关于鲁迅在桌上刻了一个早字。 ·其中我阻碍最深的是桌上刻了一个早字，是如此写的：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔波于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了，小学五年级作文早作文。素以平行方正、教书认真著称寿镜吾老先生严峻地说了如此一句话：以后要早到！鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上刻了一个小小的字：早。从呢那以后，鲁迅上学就在也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 · 啊！多么励志的一个小故事啊！尽管是刻了一个小小的早字，但在鲁迅内心，这个字在鲁迅内心是多深啊！ 鲁迅从小要求本人时时早，事事早。梅花敢于迎风傲雪，鲁迅勇于同反动派作斗争。他们都 是光明的使者。 我们要学习鲁迅，也要学习腊梅花，做东风第一枝！ 篇二：作文 早 早 花有重开日，人无在青年。 ——题记早是“早起的鸟儿有虫吃〞的自勉。 晨光微露的早晨，都充满单纯与感动，络绎不绝的学生穿越在大街小巷，把清醒的城市点缀得色彩斑斓。“嘿，哥们早呀！“早安大家〞〞“又要开场新一天的学习生活了〞……一声声清厚的征询候，迎来了又一天的新生活。小学生的脸总是高高扬起，满脸欢悦；初中生们稚气未脱，却也在努力成熟着；而学业繁重的高中生们，脸上或多或少带着疲乏的痕迹，却照旧坚决。他们就像那初生的太阳，受心中理想与信仰的牵引，用“早〞开场抒写着不悔的青春。 早是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〞的神韵。 早晨的风景亦是别致。阳光洒满的田野上，农民工早早为生活耕 作，一旁麦浪拂动，恰是一道绝美的风景线；朝阳下，夜里攒下的露珠支撑不住，摔开万道金光；在河畔，薄雾弥漫，你尽能够享用几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕青霜；在乡村，还可看那花儿谢去，品味着浓浓的香樟气息。早的神韵，还在秋初的第一片落叶，让人莫名伤感，早的神韵，还在冬季的第一次雪落，众人喝彩雪花纷飞的喜悦……在漂亮的“早〞中，阳光正好，和风不燥，怎能不让人心生感动，油然生爱？ 早亦是充满希望的生命之早。 “你们年轻人朝气蓬勃，正是兴隆时期，好似是八九点钟的太阳……〞想起毛主席对那些身处异国的年轻人的教诲，我心中热血沸腾。再过几个月我们就将迎来中考，生命之早已经降临。我们既乐观自信，更应学会倔强执着，蕴发青春早的姿势与力量。带着十七岁的张扬，去面对理想与现实的矛盾，伴着泪水与成长的旋律，去收获拼搏与汗水的光芒。即便生命之舟还未到达成功的此岸，我相信，我们扣开了青春之门，迎来了生命之早！ 张爱玲曾说：成名要趁早。我们处在这个特别的生命时段，“早〞已成为我们追求梦想的助推器。个人也好，集体也罢，只有早打算，早安排，早觉察，我们的步伐才会更坚决，更执着，更矫健。 成功的光芒就在前方，我们在早中蜕变，张开双翅，去拥抱渴望已久的梦想吧。 九年六班：黄锦鸿 篇三：早作文记叙文 七篇高分记叙文告诉你： 小故事往往胜过大道理 今年高考作文，江苏三分之二的考生都写了谈论文，但最拔尖的几十篇优秀作文中，却 大多数是记叙文。少数人的选择赢得了阅卷教师的一致确信。江苏省高考作文阅卷专家组表 示，要通过现代快报，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种恳请：高中作文教 学，多关心一下记叙文吧！在这里，登载的是江苏今年高考7篇优秀的记叙文，相信读者都 能在这些平实、生动的文字中找到共鸣。 阅卷人语 记叙：着眼于小人物、小经历、小升华、小智慧 在信息技术高度开展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧〞进展考虑，有 一定的现实针对性和丰富的启示意义。 “智慧〞的特质是：善、活、妙。“善〞是智慧的出发点，不善的经历、才能、境地只能 产生“奸诈〞和“狡猾〞。“妙〞，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么 圆满，多么通达！“活〞，是这两点的连结和必由之径，没有“活水〞的淘洗和推进，经历、 才能、境地永远不能更生，只能老去；这种“活〞，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐， 一种创新。 此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点打破即可。不管是谈论 性文体，仍然记叙性文体，都期望考生写“活〞，充分展示本人的智慧。 本阅卷专家组，通过今日现代快报，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种 恳请：高中作文教学，多关心一下记叙文吧！ 以往许多年，江苏省乃至全中国的高中学子，多在语文教师的引导下集体扑向“谈论文〞 写作，听说是由于谈论文好教好学，有“模板〞好套，有格式可循，而且高考时可拿“保险 分〞。错了！这种僵死的谈论文程式，只能使临场作文更加“大路货〞，数十万人集体撞车， 考卷上尽是“公理〞“常理〞“大道理〞，既不“分解〞，又不“剖析〞，以“叙〞代“议〞，不 究“为什么〞，全无“谈论〞的滋味！现在是“阅卷〞，一篇高考作文由数位教师“背靠 背〞批阅，还有组长复查，还有专家组抽查，在江苏还有一支“火眼金睛〞的“作文阅卷别动队〞，将已经阅毕的许多试卷再审查，优劣自现，谁能蒙混过关，获取“保险分〞 美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴 都费在这种谈论文上面我自知得不偿失。〞 为什么？ 由于中学生年纪尚小，未出茅庐，对复杂的人情事理缺乏分解和剖视的才能，逻辑思维 相当薄弱，故多数人不擅“谈论〞。哲学家说得好：人的认识总是从“感动〞到“理性〞。 然而，中学生有本人的“先天〞优势，那确实是感性丰富、形象思维爽朗。他们有“无忌〞 的童心，热情现实世界的清亮的青年眸子，许多被成年人看惯了、看麻痹了的东西在他 们的眼里却熠熠生辉、大有意趣。“城南旧事〞，假设不借助那位小小姐好奇的目光来浸润，恐 怕就味同嚼蜡了！此言，已见诸往年媒体，今年再次强调。 说回来，且看今年江苏省叙写“智慧〞的临场作文。严格地说，让十八岁左右的高三学子写关于“智慧〞的记叙文，是不可能笔墨投向为多 娇江山竞折腰的“风流人物〞的。他们处于平常巷陌，无法接触到那些具有“济苍生、安社 稷〞大智慧的英雄人物。不理解人物的细节，焉能胡编？除非写“故事新编〞，如当年那篇极 具轰动效应的赤兔之死。毋庸我们倡导，今年的临场记叙文自然而然地、不约而同地投向 了“凡人小事〞。那些“更行更远还生〞的原上小草、野草。我们阅卷人成认并欢送考生们写这种来自日常生活的“小智慧〞。小智慧是十分可爱、最 可珍惜的，是它们默默无声地成就了能够改变乾坤的“大智慧〞。 但凡写得好的记叙文，均在生动描绘“小经历〞“小才能〞“小境地〞的根底上，提示“小 升华〞、迸发“小灵感〞，展示“小美妙〞。今年作文命题，在这里留下了考虑和挥发的空间。这那么“阅卷人语〞，写得比较详细比较长，以表示本专家组对这一“作文征询题〞的高度重 视。〔江苏省高考作文阅卷专家组〕王大爷的早餐店 我住在一个有些年头的小区里。住在老小区的好处确实是——你明白小区里哪个店铺里的 东西好。 我明白王大爷卖的早饭最好吃！王大爷的小店里总是挤了特别多人。远远的只能看到雾气把小屋子填得满满的，溢到外面 来。也分不清朦胧中哪些是人，哪些是桌。“王大爷！老模样来一份儿！〞进门的人大多要喊这么一句，就像打招呼一样点一份早饭，然后就坐下来跟经常碰面的 “早饭友〞欢乐地交谈。等到王大爷把东西稳稳地放在他面前，他就开场边吹边吃，满脸幸 福的模样。不消几分钟，他就要向在座的辞别“你们慢吃〞，再给王大爷来个预订：“我明儿 还来啊，您忙！〞然后快步走了——去上班。 王大爷性格特别好，讲话和气还特别爱聊天。笑眯眯的，我甚至觉得他的皱纹都特别可爱！ 他的店面小，也比不上别处的快餐店，桌椅因常年的油灰显得发黑，墙也因水汽好些地 方脱了墙皮。但是不明白为什么大家都爱在这吃粥吃茶叶蛋。好似有了王大爷在，早饭就该 好吃，卫生就能保证似的。事实也确实如此！ 吃客们有周末不肯做饭的，也跑来吃早饭。这时就少不了王大爷爽朗的笑声了。“王大爷，店面不租大点我们要站外面吃饭啦！〞“哈哈，我给你们搬个小凳坐外边吃！哈哈钱全给你们做粥吃了，哪有闲钱啊？〞 对，王大爷的粥里头有肉，价格还不贵哩！难怪，难怪！ “那你提个五毛一块的价，我们还能不来啊？〞 “不行不行，都是好多年在这吃的老邻居了！我老王别的不敢说，良心仍然有的啊。多 亏你们养着我哩！哈哈，我老头子亏得有你们陪着解解闷呢。〞 “那大妈呢？〞我这个心直口快的傻小孩没忍住就征询了出来。我觉察四周大概过分的安 静。我也看到王大爷大概笑容僵了下来。 “你大妈啊，陪着我呢！可不确实是她派你们来陪陪我嘛。我这就够啦！有吃有喝，有人 说话，干啥不满足？想这想那，争来争去的人还没我快活哩。小妮子 你明白不，人要会知足！你往后长大了还像他们来我这小店陪大爷讲话，我也知足啊， 哈哈，你说我这傻不傻？〞我听了，眼睛忍不住眨巴了两下，多亏店里雾气重！“这粥真烫！〞我大声地说，“我以后 得等粥冷点再喝！〞 四周的人都笑了，王大爷也笑了，这种没有任何做作的笑真好听。王大爷，你一点也不傻，你确实是内心敞亮才过得好啊！我不管长多大，都会时常来看你 的，陪你说说话，就像这些陪你的人一样！我内心想。 周末的早上总是让人放松的，阵阵谈笑声从街角这家小小的早餐店里传出 [点评]本文写小区里一位卖早餐的老人。老人多年来支撑一间简陋的早餐铺子，全心全 意地为邻居们效劳〔善〕。文章写到后来突然点出这位老汉早已失去老伴，贫寒而又孤寂。他 没有消沉，而是用精心制造早餐来“团结〞邻居们的欢声笑语和质朴真情，他活得有滋有味 了。这种“圆通〞和“豁达〞，乃是“活〞用小经历、小才能而展示出来的小智慧，富于启示， 全文也就静悄悄地与“智慧〞水乳交融了。左手粪叉，右手笔杆 爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。 爷爷是一个农人，他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归〞，却从没有过“草盛豆苗稀〞。因 为他通晓耕种之道，不滑不懒；最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹 篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾家畜秽物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飘来的 炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、馒头、青椒、拍黄瓜！呼噜呼噜喝完汤， 顺便踢走死缠脚下的巴儿狗偶然奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪：“这肥好，臭！〞老头老太 太对视一眼，笑了。 爷爷曾是个大学生，当官的，有过长进。太爷爷共有六子，本来都该安安分分做个小农 民，但爷爷不。他天分异常好，私学，中学，及至大学，都是一路直 上。后来当了小官，虽不大，但在镇上也算是有头有脸了，在村里更是红极一时。眼看 升官在望，爷爷却拾掇行囊，携家带口，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛， 看看庄稼看看草，啥都不愁。〞村里人赞扬爷爷的农活，还仰慕爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷来写字 儿。不必狼毫，不必端砚，更不必宣纸——乡下人也不明白欣赏这个，但他们都明白爷爷见多 识广，高文凭，有技艺。关于求字之人，爷爷总是来者不拒，放下粪叉，洗手执笔，挥洒而 下。当淳朴的邻人拿到字后，喜悦之情全溢于脸上，总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下 的乡亲们一样：“这字儿好，真黑！〞我是爷爷的长孙，却去之远矣！常征询爷爷：“您咋就愿意做个农民呢？〞他总会拿他喜爱 的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥？他虽 是文人，却也近于农人。勤恳、淳朴、达观。〞我点头：“是啦，他也掏过粪，而您是叉粪。 又都是执笔之人，又都上过大学。您和汪先生差不多嘛！〞爷爷特别得意我的说法，却仍摆手不 赞同：“有一点不一样，他种地不如我。〞奶奶看我们爷孙俩笑闹，总是特别无奈，叹道：“这老 头子。〞 我不明白我何时会有这种高度，更不明白爷爷眼里的世界是如何样，但我深知，爷爷表现 的那些，才是人们应该追求的粪