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2023年描写玫瑰花的作文.docx
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2023 描写 玫瑰花 作文
描写玫瑰花的作文 篇一:可爱的一朵玫瑰花 哈萨克民歌可爱的一朵玫瑰花 济南艺术学校 任栋杰 2023年7月23日 20:35 浏览:9 专家浏览:1 | 评论:3 专家评论:0 收藏 教学目的: 1、学习演唱歌曲可爱的一朵玫瑰花,培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。 2 、通过发声训练 ,指导学生运用正确的呼吸方法,体会气息对声音的支持。 3、 通过发声训练,适当扩展音域,要求做到声区根本统一,发声连贯、流畅、圆润。 教学的重点与难点: 1、引导学生感受可爱的一朵玫瑰花,体验歌曲的思想情感和艺术魅力。 2、 歌曲的演唱风格和特点,能够细致完整表达歌曲的思想感情。教学方法:讲解、分析、启发的教学法 教具: 钢琴 教学过程: 一、复习上节内容 二、发声训练 1、哼鸣训练 目的与要求:体验头腔共鸣和声音靠前的感觉,使其获得声音的高位置。a、身体自然直立,两肩放松,吸进适量气息并注意深的呼吸支点。b、嘴唇微闭,舌自然平放舌尖轻靠下牙根,下腭放松,上下牙稍分开不要咬紧。c、哼唱时感到声音集中在鼻腔上方,两眉之间感到明显振动,象擤鼻涕时的感觉。d、不管音的上下,都始终保持这种高位置的感觉,这对上下声区的统一很有益处。 2、气息与声音的统一协调训练 目的与要求:训练气息的控制能力,体会歌唱时气息与声音的关系,呼吸要自然,不要太浅,声音深叹在气息支持上发出,保持连贯、均匀、统一。保持声音位置、气息支持、喉头状态三不变,使声音圆润、通畅、统一。 3、扩展音域训练 目的与要求:用闭口音mi带出高位置的发声,便于进入头腔共鸣,声音要象一个箭头穿透前额,引起鼻腔、头腔的充分共振,并在mi的位置换开口音ma,在气息的支持下ma就在mi的箭头尖上发出,上行至高八度时,把声音翻开,如登山临顶充分抖开,气息形成对抗,支撑点要稳定,下行时又要如飞流直下三千尺,但要保持声音的高位置、下面的支持点,两点之间似有一个反向弹力对抗。 三、歌曲学习与演唱————可爱的一朵玫瑰花 1、作品简析: 这首歌是作曲家丁善德根据哈萨克族民歌改编而成。 这是一首优美抒情的恋歌,歌曲描写了哈萨克族青年男女的爱慕之情。全曲采用二部曲式结构。 第一局部只要是表达,由于表达性较强,因而旋律的起伏也不大,均系一句歌词的重复,只是前一乐句落在主音上,情绪比拟平稳,运用了3/8 4/8 5/8几种节拍交替进行,表现了哈萨克族青年的爱慕之情虽已表露,但很含蓄而富有诗意,当然也表现出了青年向往与情人约会的急迫心情和幸福的遐想。 2、艺术处理: 歌曲为二部曲式,第一局部主表表达,演唱时要用平稳的情绪、气息、声音表现哈萨克青年活泼的性格。第二局部要拓展情感幅度的表达,整体演唱时要充分把握住这首歌的民族风格,深刻理解哈萨克族歌曲风格的韵味以及歌曲中人物内心的变化,准确的表现哈萨克族青年男女情窦初开时对爱情萌生的渴望的心态。最后的结束句,音域安排在较高声区,演唱时要充分发挥想象力,把青年男女对爱情的渴望沉浸在一种美好的遐想之中 3、演唱要求: 演唱者首先要对新疆民歌有一个初步的了解〔可查阅资料〕,以便更好的理解作品、表现作品。演唱时要优美抒情、情绪饱满、满含激情,声音通畅而有流动感,气息要平稳流畅,吐字要柔和清晰。注意“天〞字的归韵,整体演唱时要注意气息与声音位置要平衡统一富有穿透力。 四、总结新课: 教师进行本课小结,对学生的演唱作出评价,指出优缺点,树立学生的自信心,使学生更好的完成作品。 五、作业: 掌握哈萨克族民歌的特点和演唱风格,体会民歌的表现形式,感受民歌的艺术魅力,增强对民歌的热爱,并写出体会。 篇二:“玫瑰和卷心菜〞新材料作文写作指导 新材料作文“玫瑰卷心菜〞的写作指导与佳作展示 【文题展示】 阅读下面这段文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。〔“儒风〞2023年12月卷二〕 在伊甸园里,一颗大树对一朵玫瑰说:“你虽然很漂亮,却没什么用。要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。〞于是这朵玫瑰找到上帝说:“请您把我变得有用一些。〞上帝同意了。从此以后,世界上有了第一颗卷心菜。 要求选好角度,确定立意,明确文体〔诗歌除外〕,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写标准,正确使用标点符 号。 【写作点拨】 材料是一那么寓言故事。寓言的整体意思是玫瑰花在听了大树的建议后,为了使自己变得更有价值,变成了一颗卷心菜。整体理解材料,我们可以得出这样的结论:不管外表还是内在,只要对他人、对社会更有用,就是有价值、有意义的人生。所以,我们有以下的立意角度: 〔一〕肯定大树的价值观:仅有美丽的外表还不够,要想活得有意义就要更有用。如做一颗卷心菜,可以为他人、为社会提供实用的蔬菜,有实用价值。 〔二〕否认大树的价值观:应该认识到,外表美丽也是一种价值。美丽的玫瑰:可以用艳丽的花朵装点生活,可以用高雅的馨香美化环境,可以用火红的激情传递忠贞。无论是物质层面还是精神层面,只要有用,人生就有价值。因此,大树只注重物质层面,而无视精神层面,看待别人太求全责备,大树的做法不可取。 〔三〕肯定玫瑰的做法:玫瑰认识到有用才有意义,于是积极改变自己,努力让自己的的人生更有价值,这种积极的人生态度和做法是可取的。 〔四〕否认玫瑰的做法:玫瑰也想对社会有用,也想人生有意义。可她没有认识到自己的长处和价值,对自己缺乏自信,盲从轻信了大树的建议,轻易改变了自己,她不知道,自己所拥有的也许正是别人所缺失的。 因此,综合上述立意,无论选取哪种角度,核心应该是:什么样的人生是有意义、有价值的人生。只要围绕这一点,就是符合题意的。 简而言之:不管是改变自己,还是坚守本真,只要活得有意义、有价值,就是最美的 人生。 【写作提示】 这个作文可以从以下几个角度构思:〔1〕找准自己人生的坐标,过对别人有用的有意义的人生。〔2〕有些时候,人就像那朵玫瑰,缺少自主和定性,盯着别人的长处,忘了自己的优势。不知自己所拥有的也许正是别人所缺失。〔3〕任何事物,有得必有失,正如阳光的反面有阴影,人生不存在完美 以下为我的校正立意 角度1:应该改良自己,以活得更有用〔即有价值〕。人活着贵在有用,为他人、集体、社会所用,这也正是人生的价值、活着的意义。 角度2:坚守本真也可以活

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