信息化与计算机教育本栏目责任编辑：王力ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第19卷第18期(2023年6月）E-mail：wltx@dnzs.net.cnhttp：//www.dnzs.net.cnTel：+86-551-6569096365690964ISSN1009-3044ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术Vol.19,No.18,June2023电气工程专业虚实结合实践教学模式改革探究白春艳,王飞（江苏师范大学电气工程及自动化学院，江苏徐州221116)摘要：实践教学是电气工程专业人才培养方案的重要组成部分，是提升人才培养质量的重要保障。针对当前电气工程专业实践教学模式急需解决的问题，依托国家级虚拟仿真实验教学中心，充分利用现代信息技术，优化实践课程体系，建设实践教学资源，改进实践教学方法，构建电气工程专业虚实结合实践教学模式。关键词：电气工程；虚实结合；实践教学模式；实践教学资源；现代信息技术中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2023)18-0113-03开放科学（资源服务）标识码(OSID)：0引言国家“十四五”发展规划提出“推动信息化时代教育创新，实施教育新基建工程，大力开发优质数字教育资源，促进新技术与教育教学深入融合，培育教育高质量发展新动能”。由此可见，利用迅猛发展的现代信息技术，促进教学信息化建设，强化教学资源建设，推进高校教学理念、内容以及模式改革，是实现高等教育信息化时代创新发展的重要举措。2017年教育部推出的“新工科建设”理念[1]注重与信息技术、软件算法等新技术的紧密结合，强调学科之间的交叉与融合，更加关注对学习者专业技能和创新创业能力的培养。因此，以新工科建设以及工程教育认证为背景，研究利用现代信息技术构建电气工程专业虚实结合实践教学模式，无论着眼当下还是放眼未来都具有一定的紧迫性、必要性和实用性。1电气工程专业实践教学模式改革的必要性对于实践性较强的电气工程专业，实践教学承载着培养学生实践能力和创新能力以及提升人才综合素质的重要使命，因此实践教学质量是培养高水平、综合应用型人才的基石和决定性因素。并且，随着现代信息技术与高等教育结合的日益广泛且深入，电气工程专业实践教学模式改革的必要性就越发突显出来。1.1电气工程专业实践课程体系有待完善现有的电气工程专业实践课程体系的构建主要依托于实体实践教学资源，故而实体实践教学资源存在的诸多问题限制着实践课程体系的改进和完善。而且，现有的实践课程体系已经明显落后于电气行业的发展，落后于教育信息化进程，实践课...
