892023No.5慈利县银澧国际学校建筑设计探析ArchitecturalDesignofYinliInternationalSchoolinCiliCounty曾明珠ZENGMingzhu摘要以慈利县银澧国际学校为例，在交通规划上采用“内外循环”和“人车分离”的交通组织模式以保证校园安全。在建筑布局上，以活动区为轴心区分教学区与生活区，并以廊道为纽带重新联系原本孤立的两处功能区，形成“一轴两翼、有机共生”的校园建筑布局。关键词校园；空间设计；建筑设计；有机共生AbstractTakingCiliYinliInternationalSchoolasanexample,thetrafficorganizationmodeof"internalandexternalcirculation"and"separationofpeopleandvehicles"isadoptedintrafficplanningtoensurecampussafe-ty.Intermsofarchitecturallayout,theactivityareaisusedastheaxistodistinguishtheteachingareaandthelivingarea,andthecorridorisusedasthelinktoreconnecttheoriginallyisolatedtwofunctionalareas,formingacampusbuildinglayoutof"oneaxis,twowings,organicsymbiosis".Keywordscampus;spacedesign;architecturaldesign;organicsymbiosis1项目概况1.1区位慈利县银澧国际学校位于慈利县零阳镇零溪村，距县城区中心约2km，规划用地面积483.32亩，总投资18亿元。学校一期工程已于2020年8月31日完工，总建筑面积57308.77m2，投资近2亿元，建有综合楼、教学楼、图书馆、食堂、学生公寓等。校内阅览室、烘焙室、陶艺室、钢琴室、创客室等课程馆为学生多元化发展提供了保障。校内教学区、运动区、生活区规划合理、环境优美、设施完备、功能齐全，是学生向往、家长喜爱的现代化国际学校。银澧国际学校周边以居住用地为主，该区域为发展中的城市新区，积蓄城市新一轮发展能量。学校南侧紧邻军民路，路幅宽30m；东侧为迎宾大道，路幅宽38m；西北侧为预留二期发展用地；南侧为厂房（见图1）。1.2设计理念“教学”常指教师“教”与学生“学”所组成的人才培养活动。教师有目的、有计划、有组织地引导学生掌握文化科学知识与技能，提高学生素质，使其成为社会所需人才。因此，校园建筑设计一方面关注“教”，尽可能创造辅助教学空间；另一方面关注“学”，使校园成为学生的学习场所。校园内的建筑空间、交通组织、附属设施能否满足师生使用需求是项目设计成败的关键，故将“教”与“学”融入设计中，于校园设计细节处体现对师生的关爱。2交通规划2.1总体布局银澧国际学校于南侧邻军民路设主入口，东侧邻迎宾大道设次入口，2个入口与...
